转眼间，幼儿园的一个学期也结束了，小朋友们即将要开启一段不同于幼儿园的学习生活，但是幼儿园和小学的学习活动存在着巨大差异，这个突然转变，有很多的孩子并不能够很好的适应，很多的父母在纠结，到底要不要上幼小衔接，如果不上，被人的孩子都在学习，害怕自己跟不上，如果去上，有感觉没有必要，今天我们就从这些方面带您解读，幼小衔接要不要上！
课程介绍
学习英语阅读绘本的技巧
家长可以打开绘本，问孩子在书中看到了什么?可以放慢速度，让孩子多找找东西，并给他时间思考这些单词怎么说。当孩子发现物体后，家长可以给予积极的语言鼓励，比如“好棒，我都没有发现这个”或者“好聪明，单词都能记住，妈妈都不会。”这个活动的重在保持，争取加强孩子的参与度和阅读的耐心。
家长在和孩子一起阅读绘本的时候，家长可以手指着整个页面，问孩子这页画了什么，故事是什么，会发生在什么地方，家长也可以指着图画书中的一个具体细节，询问是什么，有多少，有什么东西是一样的。在阅读绘本中，我们在看每一页时都可以使用这个训练技巧，
培养孩子捕捉细节和内容总结的能力。
很多绘本都充满了戏剧性的故事，家长在和孩子一起阅读时可以采用角色扮演的方式， 当孩子高度集中注意力时，孩子就能感知绘本中角色的面部特征。
家长和孩子可以模仿要表演角色的表情和动作，然后创设绘本故事，想象角色正在做什么和在想什么，用自己简单的英语讲故事“演出来”。这个技巧强调孩子的情绪、动作捕捉模仿能力、训练孩子的语言输出、讲故事和表演技巧。
家长和孩子可以模仿要表演角色的表情和动作，然后创设绘本故事，想象角色正在做什么和在想什么，用自己简单的英语讲故事“演出来”。这个技巧强调孩子的情绪、动作捕捉模仿能力、训练孩子的语言输出、讲故事和表演技巧。
儿童英语学习方法
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