谁适合选择 OSSD？OSSD 的灵活性和 “非应试” 特点，使其适合不同背景的学生，尤其对 “想规避标准化考试压力、灵活匹配大学申请方向” 的学生友好：国内初中生 / 高中生（计划留学）：
初三毕业 / 高一在读学生：可直接入读 OSSD 9/10 年级，完整经历安省高中体系，积累符合海外大学要求的 “过程性成绩”；
高二 / 高三在读学生：可通过 “学分转换”（国内高中已修课程可部分转换为 OSSD 学分），入读 OSSD 11/12 年级，用 1-2 年时间完成剩余学分，避免 “高考 + 语言考试” 的双重压力；
对标准化考试（如高考、A-Level、IB）不适应的学生：若学生不擅长 “单次高强度考试”（如 IB 大考、A-Level 统考），OSSD 的 “过程性评价” 可降低考试焦虑，通过平时的持续努力提升成绩；目标申请北美 / 英联邦院校的学生：OSSD 作为 “加拿大本土高中文凭”，申请加拿大大学时无需额外提交 SAT/ACT（部分大学如多伦多大学仍需提交，但分数要求灵活）；申请美国、英国、澳大利亚等国大学时，OSSD 成绩可直接替代 A-Level、IB 等成绩，部分院校还会认可 OSSD 的 “过程性评价”，降低录取门槛（如英国部分大学对 OSSD 学生的成绩要求低于 A-Level 学生）。

为什么成为留学热门选择？
相比国内高考、A-Level、IB 等路径，OSSD 的升学优势主要体现在 “灵活性、认可度、低压力” 三个维度：成绩评定灵活，降低应试压力：70 平时成绩由 “作业、项目、小测” 构成，学生可通过持续努力提升成绩，避免因 “一次考试失误” 影响升学；期末评估（30）形式多样（如论文、演讲、实践项目），而非单一笔试，适合擅长 “项目式学习、表达” 的学生；全球认可度高，适配多 / 地区申请：加拿大：所有大学 100 认可，部分大学（如麦吉尔大学、UBC）对 OSSD 学生的录取标准更宽松（如无需提交 SAT）；美国：认可 OSSD 成绩，可替代 SAT/ACT（部分藤校仍需提交，但 OSSD 的过程性成绩可作为补充优势）；英国：牛津、剑桥等 G5 院校认可 OSSD，通常要求 12 年级核心课程成绩达到 “90+”（对应 A-Level 的 A*）；其他地区：澳大利亚、新西兰、新加坡、中国香港等地区的大学均认可 OSSD，部分院校还会将 OSSD 与本地课程体系对等（如香港大学将 OSSD 的 ENG4U 成绩等同于香港中学文凭的英语成绩）；与海外大学课程衔接紧密：OSSD 的课程设计（如论文写作、小组项目、课堂演讲）与北美大学的教学模式高度一致，学生毕业后能快速适应海外大学的 “自主学习、学术写作、团队协作” 要求，减少 “留学适应期” 的压力；语言能力同步提升： OSSD 课程全程用英语授课（除第二语言课程外），学生在学习学科知识的同时，能提升 “学术英语能力”（如写学术论文、听专业讲座、参与课堂讨论），避免 “雅思 / 托福高分但不会用英语学习” 的问题。