小学有必要学奥数吗？ 什么时候该学奥数？
小学有必要学奥数吗？
现在奥数在小学特别流行，很多人都说奥数能锻炼孩子的思维逻辑。但你有没有想过，如果奥数真的这么神奇，为什么全国小学不推广呢？这样不就能提高全民的逻辑思维了吗？这听起来像是利国利民的大好事呀！不过，有些家长反应过来了，觉得一般孩子不适合学奥数，只有聪明的孩子才适合。那么问题又来了：到底是奥数让人变聪明，还是聪明孩子去学了奥数？
什么时候该学奥数？
如果你家孩子特别喜欢奥数，发自内心地喜欢，那当爱好学也是另外一回事了。这种我是支持的。还有一种情况是计划参加小升初择校考试的，必须要学奥数。除此之外，我不建议学奥数。
总之，提前学初中数学和学奥数这两件事，真的需要慎重考虑。不是所有的孩子都适合这样做，也不是所有的孩子都能从中受益。家长们还是要根据自己孩子的实际情况来决定
课程简介
其实中小学数学教学衔接问题一直是小学、初中数学教师关注、谈论的热点话题。有相当一部分小学学习比较优秀的孩子，在升入中学后，由于不适应初中教学，而导致成绩有所退步，久而久之失去学习数学的信心和兴趣。搞好小初数学教学的衔接，使小初学的数学教学具有连续性和统一性，使学生的数学知识和能力都街接自如，是摆在我们老师面前的一个重要任务。
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小初数学衔接的核心是理念的衔接，是教学模式、课程内容的衔接，也就是学生思维和能力发展的衔接。而我对小初数学衔接学习的观点是要深度兼顾进度，当然深度在每个人心目中“深”是不一样的。有人觉得难就是深，难和深有一些微妙的区别，如果只说难度，大家也思路不一，有人认为实验班就是深了，有人认为新思维还比较浅，这样就没有办法讨论。暑假你在提前学之前一定要保证你小学学的相对扎实，尤其是计算。
也有一部分三四年级就开始学初中数学的孩子，因为时间够，也意味着能力出众，到这个水平的孩子目光都放的远，学习初中数学只是他们长远学习的一个历程。直接一遍成的上难度，或者一轮快速的学完搭个架子，然后再来一轮或两轮深入的钻一钻，都可以。甚至可能分主线来进行多轮的学习更流畅，更有效率。
数学“小升初”衔接，抓好这四大方面，对孩子的初中学习价值很大
计算是数学的根，无论是小学、初中还是高中，计算都是非常关键的，中考、高考计算占的分值都超过70，所以一定要打好计算的基础。平时做计算练习时，建议采用限时训练的方法，训练速算的能力，但千万不要只追求计算结果正确，要确保计算的方法和路径是科学的。
小学阶段的数学学习出现瓶颈，往往是从应用题开始的，如果没有掌握好这一块内容，上初中后大概率会跟不上，因为初中应用题很重要，而且将来的比重会越来越大。做应用题练习，可以把重点放在审题和解题思路上，虽然小学、初中应用题考察的知识点不同，但对审题和解题思路的要求确是一脉相承的，并且做好这两点可以直接锻炼到你的数学思维，这是**重要的。
从五年级开始，就会接触到方程，即代数式的运算，包括列方程、解方程、解应用题等，这一块也是比较重要的。
并且，初中要学的一元一次方程比初中阶段难度提高不是很大，只要小学的解方程学得不错，到了初中只要老师稍微点拨一下，就能轻松驾驭了。
几何是很多初中学生数学学习**困难的版块，小学的几何题型一般为求面积，到了初中就需要去证明了，但学好初中的几何知识对学好初中几何还是很有好处的。
在做小学几何题时，可以边读题、边推理、边做标记，也可以在一些步骤后面做简要的说明，比如添加某条辅助线、得到什么有效信息，有利于训练对几何的推理能力，养成这些学习习惯对做初中几何题大有裨益。
数学在升学考试中的重要性
