中级经济师考试（基础：货币金融部分）

据说今年是中级经济师考的一年，教材考纲没有太大的变动，比如经济基础，几乎没有动，不像去年好几个章节发生了增减，可谓是大刀阔斧。6月分开启报名，如果今年想考的，可以开始做点准备了。

这篇主要是分享货币金融部分的考题和知识点，希望对您有帮助，只有五章知识，考点不多，容易拿分。

原创内容，纯干货，考题内容是本人回忆版，仅供参考。

中央银行功能，信用创造货币，因为有货币发行权。也叫中国人民银行，经常把它和中国银行混淆考，今年考到了发行货币的是哪个，或者其他形式的提问，哪个银行不能进行个人贷款胡总和存款。还有通胀的时候，央行应该是提高存款准备金还是降低，考到央行的业务。

中央银行资产负债表负债方的主要项目是储备货币。容易误选的是国外资产，国外资产是资产类，不是负债类。资产负债表里的内容几乎每年都考。带资产的和带债权的都是资产，包括国外资产+其他资产，和4个债权。负债方稍微复杂点：储备货币，发债券，自有资金，政府存款和金融公司存款（不计入储备货币的），都是讲借钱，尤其注意自有资金是负债，这是常考高频错点。

中央银行对银行的业务，主要有三个：集中存款准备金，贷款人，组织银行清算业务。

商业银行功能，扩张信用，创造派生存款功能。营利为目的，利润化。

三个主要职能：信用中介（基本），支付中介，信用创造。

三个主要业务：负债业务（吸收存款，借款），资产业务（贷款，投资，票据贴现-也是赚利息），中间业务（结算/信托/代理/咨询/租赁）。常考

银行经营管理原则：盈利性，流动性，安全性。今年考了。

存款保险制度，偿付限额是50万元（今年考了）。超过部分是投保机构清算财产中受偿。

我国货币三个层次划分：M0,M1,M2。M2-M1=准货币。

M0=流通中现金

M1=M0＋单位活期存款

M2=M1＋单位定期存款＋个人存款＋其他存款（除财政存款）

基础货币是银行发行的货币和商业银行在央行的存款。基础货币是央行扩张信用和创造派生存款的基础，有基础才能决定发行多少货币。

数字货币可能考，热点话题，但是比较简单。今年没考。匿名/安全/可编程/高效率。

费雪方程式，现金交易说，MV=PT，M货币总量，V货币流通速度，P价格，T交易量，得出结论：货币量决定物价水平，还会问问价格跟其他变量的关系。

剑桥方程式，现金余额说，π=(K*Y)/M，得出结论：货币的币值或一般物价水平决定于现金余额系数K。

凯恩斯货币需求函数，流动偏好理论，L=L1+L2。凯恩斯认为人们持有货币具有三种动机：交易性、预防性和投机性动机，投机性动机下的货币需求与利率反相关，当利率在某个较低水平时，会出现流动性陷阱。

流动性陷阱，是指当名义利率降低到某一低点，货币需求无限增大，没人愿意持有债券，都愿意持有货币。通俗讲，把钱放在手里，不投资也不消费。常考！

弗里德曼的货币需求函数 ，现代货币数量是，Md/P=f(Y,w,Rm,Rb,Re,gP,u)，（今年考了，就考他的方程式，长的那个就是。）

通货膨胀，每年必考。定义：一i当时期内，商品和生产要素价格总水平持续不断上涨。通俗讲，货币贬值+物价上涨。

按成因分类：需求拉动型，成本推进型，输入型，结构型。

通胀的直接原因：过度的信贷供给。

通胀的治理：紧缩需求+积极供给。紧缩需求有紧缩财政和紧缩货币政策。

紧缩财政，比如减少政府开支/转移支出/加税/发公债，把多余的钱收回来，减少消费。

紧缩货币，比如提高法定存款准备金/再贴现率/公开市场操作，减少货币供给。

货币政策工具：一般性/选择性政策工具，直接/间接信用控制，非常规与结构性货币政策工具。

一般性政策工具：法定存款准备金/再贴现/公开市场业务

选择性政策工具：消费者信用控制/不动产信用控制/优惠利率/预交进口保证金

直接信用控制：Q条例，利率限/信用配额/流动比率/直接干预。

间接信用控制：道义劝告/窗口指导，今年已考，去年也考。