四年级英语单词记不住怎么办

1、树立理解背诵的观念

对于四年级的同学们来说，他们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

2、分解单词法

学习四年级英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？也许分解它们才是科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。比如，area（地区）分解成are（是）和a；owe（欠债）分解成o和we（我们）；island（岛）分解成is（是）和land（陆地）。

3、利用同义词、近义词、反义词记忆单词

小学阶段，到了四年级，学生掌握的单词已经有400个以上。许多单词都可以通过同义词、近义词、反义词记忆。如，反义词：yes-no,boy-girl,long-short,fat-thin,come-go等等，通过对比，加深学生的记忆，只要出现一个，就会联想到另一个。让学生进行归纳总结，对他们积累单词方面一定会有很大的帮助，有助于他们的记忆。

4、适当背课文

背课文比光背单词更有效，因为课文是一句一句的话，为单词的使用提供了语境。再加上课文本身内容是连贯的，不像单词是一个一个单独的，这也有助于记忆。因此，孩子背课文是有好处的，当然，背课文要尽量找一些语言比较好的才行。

5、抓关键词语

在背诵四年级英语单词时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

四年级英语的学习方法

1、提高写作能力

我们都知道，学会一门语言的标准就是能恰当的运用它，英语作为一门语言也是如此。这个阶段可以让学生从用英语造句开始，进而尝试写一些日记之类的小短篇。这样不仅可以巩固单词基础，还可以让语法也得到练习。另外中考高考等英语考试，都有写作这样的题目，从四年级开始练习，为以后的英语学习打下坚实的基础。

2、上课认真听讲

这一点是重要的也是基础的，同时对于四年级的小学生们来说也是难的。因为孩子们都有爱玩的天性，但是四年级的孩子其实已经不小了，一定要在课堂上克制自己爱玩的心，集中注意力、跟着老师的讲课思维走。一定要将自己的好奇心放在老师讲课的内容上，抓住课堂才是英语学习中重要的。