初一学物理的利弊

利：初中物理的知识点非常杂，前后联系紧密度不是很高，容量很大。对于理科天赋不足的学生来说，如果初二才开始学，会感到不适应，慢慢失去了兴趣和信心，直至放弃这门学科，如果是初一开始学习给了他们缓冲的时间，让他们建立对物理的兴趣和后期学习的信心，提高其后期学习物理的效率。

让初一提前学物理的话，可以通过熟悉而有趣的现象引入物理知识，首先激发了孩子的好奇心，让孩子主动去了解、学习这些知识；其次，给孩子留下一个好印象：原来物理这么有意思。让孩子开始主动学习。

弊：现在的初中生课业比较繁重，小升初以后，很多孩子需要经历学习方式和思维模式的双重转换，毕竟和小学比起来，初中学习内容难度增加，学习时间延长。如果这时候孩子学的话，会让孩子承担更多的学习压力，一旦形成逆反心理，也会影响原本优秀的学科。

初中物理的学习方法

1、全力上课，专心听讲

上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

2、重视实验、多动手操作

初中生朋友们可以利用一切可以利用的条件，比如学校里的分组实验、演示实验，家里的各种生活用品、甚至可以自己拆卸、制作或者购买一些物理实验器材，多动手操作，细致观察，认真探索其中奥秘、甚至发明创新，从而更深刻地理解相关的物理定理和规律。

3、重视随堂笔记

上课要认真听讲，不走神或尽量少走神，认真做好笔记。老师讲过的一些好的解题方法、例题，或者是听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面，是为了消化好、争取把漏洞、难点都掌握；另一方面，“温故而知新”通过对课堂笔记的回忆，总结出自己的学习方法。

4、转换法

物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如：实验可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明分子做无规则运动。

5、见物思理，多观察，多思考

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。