原因：学习方法不当。复读期间，如果学生没有调整学习方法或使用不适合自己的学习策略，可能导致学习效果不佳。

改变方法：学生应该不断尝试和调整学习方法，找到适合自己的方式，避免不必要的错误。

原因：缺乏动力和投入。复读是一个漫长而辛苦的过程，如果学生缺乏动力、对复读持消极态度或没有充分投入，可能影响学习效果。

改变方法：学生需要保持积极的学习态度，找到自己复读的动力和目标，并全身心地投入其中。

原因：压力和焦虑。复读期间，学生可能面临来自家长、老师或自己的压力和焦虑，这可能影响学习和发挥。过度的压力和焦虑会干扰学生的集中力和思维能力，导致成绩下降。

改变方法：学生应该学会管理压力，寻求适当的支持和帮助。

原因：学习时间和计划不合理。复读期间，学生需要制定合理的学习计划，并合理安排学习时间。如果学生过分追求时间而忽视了质量，或者学习时间过长而没有适当的休息和调节，可能导致学习效果下降。

改变方法：学生应该平衡学习和休息，合理规划学习时间。

原因：缺乏自律和坚持。复读需要学生保持自律和坚持不懈的努力。如果学生缺乏自律，无法按计划进行学习，或者在面临困难和挫折时放弃，可能导致学习成绩下降。