国际高中选课对大学录取的具体影响有哪些

国际高中选课对大学录取有着多方面的重要影响。

在新西兰，高中选课和选科直接关系到学生将来是否能考入理想大学、进入梦想专业甚至影响未来职业规划。比如一个学生计划大学读医科，那么化学、英文、数学等科目则是高中必须要学的科目。

美国高中留学选课也对大学申请至关重要。从高一开始，学生就需制定从高一到高四年级的初步计划，选择有难度和挑战的课程为之后高年级选择高阶课程和制定专业做准备。很多学校要求学生 9 年级先拿到荣誉课程，10 年级或 11 年级才能拿到大学先修课。例如内布拉斯加州高中升学顾问露丝・洛默耶尔表示，学生在选择九年级的课程时便需要开始制定大学计划。

国际学校学生的选课也很关键。中国学生的应试能力虽全球领先，但美国大学招生官更为关注学生的学习过程。比如一名 AP 课程的学生，学了哪些课程、分别什么级别、课程难度是否有提升等，这些都会影响大学录取。AP 级别的美国高中课程，单科 GPA 满分为 5.0，难度较大的 AP 课程会对的 GPA 影响很大，能提升学生的终 GPA，对于申请美国 Top30 学校可谓重要砝码。

在加拿大，高中的选课方式要求学生必须在 9 - 10 年级起就开始考虑自己未来的兴趣发展方向，到 11、12 年级，所选课程会直接影响大学专业的申请。在安省，高中毕业需至少修满 30 个学分，包含 18 个必修课学分和 12 个选修课学分，不同专业不同学校的课程要求不尽相同，高中选课至关重要。

对于想进入哈佛本科生学院的学生，学校建议高中阶段尽量选择学术要求较高的课程，如 4 年英语及写作练习、4 年数学、4 年科学等。哥伦比亚大学、纽约大学、麻省理工学院、加州理工学院等也对高中选课有相应建议，选择与未来专业相关的科目能为顺利进入理想的大学专业打下良好的基础。总之，国际高中选课对大学录取有着深远的影响，学生需根据未来的发展方向谨慎选择。

新西兰国际高中选课对大学录取的影响

在新西兰，国际高中采用选课制，提供多种课程供学生选择。学生的选课对大学录取有着重要影响。

新西兰有三大课程体系 ——NCEA、IB、剑桥（CAIE）。选课和选科直接关系到学生将来是否能考入理想大学以及进入梦想的专业。例如，一个学生计划大学读医科，那么化学、英文、数学（化学、英文、数学是澳洲医学院要求，新西兰医学院要求必学科目是化学和英文两科）则是高中必须要学的科目。

新西兰的高中有 5 年，9 年级和 10 年级属于基础学科阶段，所有学生学的科目基本相同，包括艺术、英语及外语、体育、数学等。升读大学主要看学生 3 年的 NCEA 成绩，要求是取得 NCEA 三级证书，即学生需要拿到 NCEA 第三等级或以上的 60 个学分，再加上第二等级或以上的 20 个学分。

新西兰教育的一大优势在于为学生提供自选课程的机会，通过丰富的课堂学习和课外活动，限度地挖掘学生的兴趣，培养他们的自主能力、自信和好奇心。这种教育模式让学生在不断探索中选择他们真正感兴趣的专业领域，为大学学习奠定基础。

美国国际高中选课对大学申请的作用

在美国国际高中，选课与大学申请密切相关。学生高中四年所选课是学生学术表现的一部分，从课程计划完全可以看出学生对上大学的准备情况、准备进入什么样的大学以及哪一种大学专业。

美国高中课程与大学专业课程息息相关。很多家长可能觉得不要给孩子压力太大，选简单的一些课程，如陶土课、合唱团等，但久了学生的程度真的会比不上别的学生，在申请大学时会很吃亏。除了成绩要高之外，高中四年选的课程要挑学校提供的课里面比较难的课程。

美国高中和大学在学术课程上截然不同。一般高中选课单上的科目可能有几百多门课，学生还可以在读高中同时到附近的社区大学申请选修自己感兴趣的大学课程，增加大学申请中高等级课程的数量。

去美国读书的年，选课对中国学生而言非常重要。目前，中长存在一些误区，比如一上来就让孩子修生物课程。其实美国的数理化课程更看重思维逻辑、研究能力，生物课程涉及大量专业词汇，对刚进入新语言文化环境的学生是一项很重的负担，所以年建议不要选择生物课程。入校前学校一般会有入学测试，根据学生的测试结果提供选课建议。中国学生在数学课程方面有优势，很多学生入学就可以读荣誉课程，或者选择高于就读年级难度的数学课程。

中国学生在国际学校选课对大学录取的影响

对于中国学生在国际学校，选课同样至关重要。以国际高中为例，越来越多的家庭开始关注课程设置，特别是 A-level 课程和 AP 课程。在 A-level 课程中，学科数量众多，总共有 70 多个科目，包含中国普高常见的数学、汉语、英语、物理、化学、生物、经济学等，还有很多细分领域的学科。学生只需要选择 3 - 4 门学习即可。

核心基础课程直接影响未来大学申请。比如，孩子想要申请剑桥大学的数学、物理、工程和数学相关的专业，需要至少有一个 A-Level 科目是数学，并且至少有一个 A-Level 科目是物理。申请剑桥大学的化学和相关科目的需要至少有一个 A-Level 科目是化学。除了基础核心课程外，还有核心基础课程的延伸课程、社会科学基础课程和应用科学等课程，这些课程更有利于孩子申请某类领域专业。家长们在择校前，要搞清学校是否有孩子想学习的科目课程。

加拿大国际高中选课对大学专业申请的影响

目前文档中未提及加拿大国际高中选课对大学专业申请的影响，故在此不做详细阐述。

哈佛等名校对国际高中选课的建议

哈佛大学喜欢各个方面都锋芒毕露，同时对某件事物饱含激情和执着的申请人。哈佛大学鼓励大家选择严格的课程：4 年英语及写作练习；4 年数学；4 年科学（生物学、化学、物理学，以及其中一门科学的高级课程）；3 年历史（包括美国历史和欧洲历史）；4 年外语（任意一门）。

普林斯顿大学选课方面，希望同学们完成：4 年英语（包括持久的写作练习）；4 年数学（意向申请工科的同学，建议修微积分）；4 年外语（任意一门）；至少 2 年的实验室科学（意向申请工科的同学，建议修物理和化学）；至少 2 年历史。官网表示，往年大部分申请人有视觉或表演艺术课程的学习经历。另外建议学生尽可能选择有挑战性的课程，比如荣誉课程、AP 和双重注册课程。

斯坦福大学相比其它全美 TOP10 名校来说，并没那么 “分控”，但非常看重学生与自己的匹配度，以及学生高中课程的深度和广度，鼓励学生修读 AP、IB、A-level 课程。官网表示，往年在以下课程中表现出色的学生更容易脱颖而出：4 年英语：需要多注重写作和文学；4 年数学。