1、有所差异不一样特性的阅读文章每日任务

　　选读，一定要贯彻落实到词、句章节构造，对关键內容也要多方面诵读、朗读，提升记忆力。访问，要产生习惯性。培养每日翻一翻英文报纸、杂志期刊的习惯性。寻读，要自始至终记牢自己找寻的总体目标，不必东翻一翻、西翻一翻、见到趣味的原材料就需要忘记了自己预计的总体目标，在查看辞典时，许多学生都非常容易犯那样的不正确。细读，要把重心点放到信息上，不必太过关心語言状况。

　　2、提升阅读速度和提升阅读题的精确性一样关键

　　塑造快速阅读工作能力的关键是选好原材料，很多阅读文章。快速阅读训练的阅读材料，单词率不超过10%。要在很多阅读文章中塑造了解的立即感受工作能力，不可以把阅读题创建在剖析和汉语翻译的基本上。那样始终塑造出不来快速阅读工作能力。单词率太高的阅读材料，*须常常查字典，即毁坏阅读文章兴趣爱好又减少阅读速度。特别注意的是，阅读文章自己较为很感兴趣的原材料，文图融合的书籍，可以让您从阅读文章中寻找快乐，提高学习培训的热情，得到普遍的专业知识。

　　3、塑造阅读习惯

　　坚持不懈每星期读英文报纸、杂志期刊、网址（我爱英语网），每月读一本英文简单读本，每晚读两页英文“闲书”才入睡。坚持不懈一段时间后，会产生习惯性，不读反而不习惯。

　　4、不必太过留意单词和英语的语法

　　很多学员都想通地泛读来扩张英文词汇量，这原本是行得通的，但很多人 把扩张英语词汇量变成了阅读文章的目地，一打开书就拿五颜六色笔画单词，随后查字典、背界定，搞得阅读文章彻底失去图书室读的天性，也有的学员本来了解了，却死抠英语的语法，非得把硬生生的语句分尸成一推英语的语法专业术语，結果比较严重危害了阅读文章专业技能的发展趋势和提升。

　　5、不可以把各种各样考試中的阅读题和语言表达能力一概而论

　　语言表达能力很强的人也不一定一定能在各种各样考試的阅读题一部分得高分数，由于阅读理解题做为一种英语水平测试方式，它务*考虑做为检测方式的一些规定，如信度规定。为了更好地提升影响和回答搞得到是并非，了解考试题比了解文章内容还难，做阅读理解题变成了思辩手机游戏，并且裁判员只有一个，他还始终是对的。因而，大家经常发觉一些学员全文了解得很深入，做阅读理解题却還是失分，这对学习培训阅读文章的自信心会造成非常大的严厉打击。因而，我们不认为根据做很多的阅读理解题来塑造学员的语言表达能力。