英语时态记忆力小技巧（2） 开、闭音节歌 开音节，声调开， 一元英文字母在后排座； 不害怕一辅堵侧门， 也有哑e在门口。 （拍巴掌念）a,e,o,u,i 入读a,e,o,u,i 闭音节，声调闭， 一元英文字母生气； 辅音字母堵侧门， 一元英文字母音短急。 （拍巴掌念）a,e,o,u,i out of question和out of the question 无the“无难题”，（不容置疑） 有the“有什么问题”，（不太可能） ie和ei歌 e-i和i-e,二者都可以读作i: i都要走在前，除非是前边是个c (ceiling,believe,field,receive,piece) 基数词变序数词歌 基变序，有规律性 词尾再加上-ed(fourth,sixth) 一、二、三，独特例， 末尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve得用 f替;(fifth,twelfth) ty将y改为i, th前边有一个e。 若是遇到几十几， 前要基来后用序。 巧记以-o末尾加-es的词 A.“两个人两菜”（hero,negro,potato,tomato) B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes C。有性命的加Es，无性命的加-s. 巧记不规律专有名词单变复 男孩和女孩步伐牙鹅，耗子加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice. WITHSPEM 有一些形容词用过去完成时，常表明“想干而未做”的含意。可巧记其首字为构成的“withspem” ，意味着：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean Fanboys 规定前后左右 对称性的词句，包含可有并列连词，在其中最普遍的是for,and,nor,but,or,get,so 为了更好地 以便记忆力，可将其首写连接成“fanboys”.（除此之外，也有both...and,neither...nor,not only...but also,及其表明较为的词句than,as...as,not so ...as,prefer...to,nather than等 从句之因素 从句法结构的角度观察，一切从句都是有三个因素，即语态与主句要回应，关联词应用要适当，主 要构造不部分倒装。 规则动词加Ed的字读音 清读[t]，浊元[d] ，t、d后边读[id] 一句话记名词所有格的组成有理数和使用方法 The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month. 一句话记清辅音浊化 Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths. 加-ing要双写的普遍形容词 一个m，2个d和g (swim) (nod,rid) (dig,beg) 三n，四p，十个t (run,win,begin) (dip,drop,mop,stop) (sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat) (下加线的词，组成过去时、过去分词时，也须双写尾英文字母） 五种基本句型歌 英语短句万千万，五大句式把线牵。 句式类型为形容词，后接什么叫重要； 系词后边接表语；vi单身无拖累； vt又可分三类，单宾双宾最普遍， 也有宾语补足语；各种各样配搭记心头。 五种基本句型： 1.主语 系动词 表语 2.主语 连系动词 3.主语 及物动词 宾语 4.主语 及物动词 宾语 宾语补足语 5.主语 及物动词 宾语1 宾语2 对画线一部分提出问题的程序流程 一代（用疑问词替代画线一部分）， 二移（把疑问词挪到句首） 三倒（错乱主宾语，但对主语或其定语提出问题时以外） 四抄（照搬其他一部分） 直接引语变换为间接引语时人称代词变换规律性 一从主 He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them. 二从宾 He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them. 三不会改变 He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them.