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更新时间:2022-11-22 浏览:109
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编程就是将人类的想法条理化,并抽象成计算机可识别的语言,实现数学运算、事物处理和信息查询等。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。


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课程适合年龄段和深度

机器人编程课程一般都采用图形化的编程方式为主,从低龄的阶段的图形化编程开始培养孩子的逻辑和编程思维,到小学高年级阶段代码式语言,到初高中年级数据结构与算法的学习,知识深度都是按照孩子的认知能力设计的,因此适合各个年龄层次,也同时保证了各个年龄层次学习的深度。因为现实中的机器人设备,均采用代码化编程,而制作搭建其实还需要具备很强的电子学和机械学知识,

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课程的系统程度不同

机器人编程课程的目的其实主要还是让机器人包含的各种功能模块动起来,应用生活中,而编程课程其实是为了满足机器人功能的前提而设计的,因此编程知识连贯性和系统性会更全面。
不管是少儿编程还是机器人编程,它们都有自己的优点,而家长在选择的时候,根据自身的需求来选择即可,没有必要纠结于到底该选哪个,因为二者是互补的,两者相结合来学习才能达到学习效果化的结果。

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孩子上机器人编程课 有什么用

1
少儿机器人编程课程主要分为入门、编程、搭建及机器人比赛,四个阶段,课程符合儿童的成长特点,根据不同的年龄阶段制定不同的学习内容。
2
入门机器人课程是学习机器人的基础课程,通过专业的讲解让孩子了解机器人原理和每个零件的作用性,帮助学生了解编程的概念以及如何通过编程来完成机器人的相应动作。
3
搭建机器人是通过运用所学知识,完成机器人的搭建,在整个操作过程中,需要孩子绘制设计蓝图,并用零件搭建出自己所设计的机器人,将数学、物理、工程结构等原理知识融于其中,有利于锻炼孩子的抽象逻辑思维。
4
参加机器人比赛可以塑造孩子的参与意识,培养他们做事的积极性和主动性,在这个过程中让孩子领悟比赛精神,了解自己的不足,不断积极进取。
5
人工智能的突飞猛进有目共睹,随着智能时代的到来科技知识的魅力深受人们的青睐,而这一切的实现基于编程知识之上,少儿学习机器人编程是顺应社会发展的一种趋势,可以锻炼孩子的动手能力、受挫能力,加强孩子的空间思维能力,帮助孩子建立自信,提高探究创新兴趣,为未来打下基础。

5岁学习机器人还是编程

首先,从知识范围来看,少儿编程属于纯软件教学,注重编程逻辑能力的培养,这对孩子的逻辑推理和思维能力要求很高。机器人教育注重硬件和软件的结合,强调物理、数学、生物、历史等多学科的综合应用,对孩子综合素质的提高有很大的作用。
从学习方向的角度,少儿编程努力探索编程语言的本质,逐层打开模块,学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构。机器人教育通过调用编程模块指令使机器移动。通常,需要编程的模块已经写好并存储在模块中,孩子所做的只是将模块以不同的方式拼接在一起。
从能力培养的角度来看,少儿编程可以帮助孩子掌握代码技巧,搭建起与机器沟通的桥梁,用新的思维方式分析、解决问题。而机器人教育的主要目的是培养孩子的动手能力和创造能力,尤其注重工程思维的学习和实践。

为什么少儿编程培训近几年如此流行?

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2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》是我国少儿编程的转折点,同时也预示着对少儿编程的认可,随后相继几年,机会每年都会有相关的政策出台,基本都是鼓励我国中小学生学习编程的政策,其实我国重视少儿编程的时间照比其他很多已经比较晚一些。2012年, 奥巴马为呼吁全国的学生学习编程,开展编程一小时活动宣传。2014年被英国订为编程之年

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有了上面政策的支持,很多资本家也就看出了少儿编程未来的发展趋势,这就使得短短几年我国的少儿编程培训机构已有将近150家以上,而目前我国的少儿编程发展还只是处于初级阶段,一旦少儿编程在全国学校得到普及,相信这个数字会成倍的增长。其实少儿编程现如今对人们已经并不陌生,虽然我国少儿编程兴起时间不长,但发展速度却尤为惊人。

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机构的增多和政策的支持使得家长们逐渐加深对少儿编程的认识,同时也意识到了少儿编程对孩子未来成长的重要性,因此纷纷让自己的孩子接触少儿编程,作为孩子对少儿编程这个词汇可能比较陌生,但对制作游戏就极为感兴趣,少儿编程初级课程Scratch就是利用孩子爱玩的天性,通过寓教于乐的方式让孩子接触编程,这也符合孩子们的关注点,增加孩子学习的兴趣。

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