首先说课程学习方面（知识点考察内容），数一和数三大体上都是三门课:高等数学、线性代数、概率论与数理统计。而数二只考高等数学和线性代数。其次，高等数学几章数二是不考的，而那几章的内容单纯从知识点难度来说是高等数学里难的。

所以，造就了数二的复习量会远小于数一和数三，尤其是数一。数一和数三的学习内容也不是完全一模一样的，比如:数一在高数部分会多学一章几何，而数三会多学一些和经济相关的内容。因为高数内容远多线代和概率等原因，在不考虑知识点难度，纯粹从复习量上来考虑，以数一的复习量为“1”，数三就是“0.96”，而数二只有“0.7”。

其次从考试难度上来讲，首先明确一点，题目难度（出题难度）≠知识点难度。知识点难度是学习知识的时候体现的，而考试难度是卷子里所呈现出来题目难度出题深度，在考研数学里，单从知识点难度而言，概率难于线代难于高数，但从考研题目而言，高数难于线代难于概率，且压轴题都在高数。其次，就高数而言，后面的级数等知识应当是难的一部分知识点，每年都劝退了相当一部分考生，但从题目角度，这方面的题目往往出的比较浅。题目重点都放在极限微分积分三个方面（这三大计算也是考研高数的重点和基础，压轴题也往往在此），对于数二，由于只考高数和线代，高数占据比例是三份卷的，往往会增加二重积分的考察比重。就出题难度而言，数一≈数二＞数三。