儿童认知理论：由著名心理学家皮亚杰提出，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段： 0~2岁：感知运动阶段，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。 3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。 7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
基于这2个前提，我们就可以来看看，孩子到底几岁开始学编程比较好？如果想让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，那7~8岁的小学阶段就可以开始接触编程，自己动手操作鼠标键盘。具体来说可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。
少儿编程教学效果如何
一
从教学效果来说，少儿编程能够对孩子的未来有一个比较好的规划，可以帮助孩子更好地去规划自己未来要走多么大一个方向，让孩子在编程的道路上走得更远。另外从教学理念来说，少儿编程能够让小朋友们在一个比较轻松的环境下学习，让他们能够轻松面对困难和挑战。从孩子们的反应来说，他们能够更快地学会编程，并且可以更加轻松地掌握。这样也就是为什么能够帮助他们更快地完成他们的目标。
二
这样也就是为什么能够帮助他们更快地完成他们的目标。就是我们家长在选择少儿编程机构的时候，一定要去考察它是否能够帮助自己家孩子提升学习兴趣和动力以及能够更加快速提升自己未来的方向等。我想说一句话：培养兴趣是一个非常重要的过程，如果你对这件事情非常热衷，那么就一定要让自己去培养这一项兴趣，如果你对这件事情并没有太大的兴趣的话，那么这就说明你并不适合这个行业。
少儿编程的几种上课形式以及价格优缺点
交流情况：线上联系班主任或者辅导老师解决，前期回复时长较快，后期课程回复较慢
班级人数：几十到上百不等
上课时间：每周一次，视频15-20分钟+20分钟实操
适合语言：图形化编程，入门python
适合年龄：6-12岁
优点：课程价格相对便宜，时间地点随意。
缺点：课程深度较浅，不适合培养逻辑思维，依赖孩子自学，缺乏监督，孩子容易放弃，学习效果得不到很好保障，课程不系统基本所有机构都缺少后续课程。对孩子学习规划没有针对性，可能2年级，3年级，4年级刚开始学习的都同一个东西。
交流情况：视频交流，学生文字互动，跟老师可文字或语音互动
班级人数：30-60人左右
上课时间：每周一次，上课时间一般是90分钟
适合语言：图形化编程，入门python，c++
适合年龄：7-17岁
优点：学生能看到老师，感受更加真切，有班级的感觉。
缺点：班级人数太多，老师无法兼顾每个学生，学生必须统一进度，基础较好的需要等基础较差的，基础较差的有时候老师为了班级进度也不得不先略过学生问题。在保证每节课的内容的情况下，孩子的动手时间不多，课程进度也较为缓慢，如果学生课下不自己练习，很难掌握扎实
交流情况：视频交流，老师和学生，学生和学生之间都可以互动
班级人数：6-12人左右
上课时间：每周一次，上课时间一般是90分钟
适合语言：图形化编程，入门python，c++
适合年龄：7-17岁
优点：学生能看到老师，感受更加亲切，有班级的感觉。老师能兼顾到学生
缺点：视频直播的形式节奏上都会比较拖沓还算是进度的问题，目前众多机构中基本没有哪家有完整的课程体系，那些一年半就能学完图形化或者python的纯属瞎扯。
少儿编程简介
一
少儿编程一般来说，是针对4-17岁的青少年儿童开展的教育，不像众多家长了解的成人编程那样，不是单纯的敲击键盘、枯燥地编写一行行晦涩难懂的英文代码，而是以青少年可以接受的方式，比如实体积木块，图形化积木块，代码的形式，采用寓教于乐的上课形式，去不断的梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象的思维给具象化的表现出来的一种课程。传递孩子核心的编程思想和原理，并训练孩子的逻辑思维，计算思维，创新思维及问题解决能力，提升综合素养。
二
以图形化编程为例，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作，就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至用它来学习数理化知识。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”等概念。图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，也降低了学习的门槛和难度。增加了编程的趣味性，也降低了学习的门槛和难度。
图形化编程适合多少岁的孩子学习？
图形化编程是少儿编程中常见的一个分支，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作，就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等，甚至用它来学习数理化知识。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”等概念。图形化的少儿编程，增加了编程的趣味性，也降低了学习的门槛和难度。
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图形化编程接触的一般都是界面程序，就是有按钮之类的界面，编程语言就是开发者控制或者是是与计算机交流的手段，开发者通过编写编程语言告诉计算机该怎么运行，在一些人机交互性很强的领域，如VR，尤其是图形图象，软件部分采用了图形化编程的手段，使得艺术家或专业性不是很强的用户也可以进行一定逻辑层的开发。由于图形化编程操作比较简单，且不需要学生有很熟练的计算机基础，所以比较适合作为少儿编程的入门语言，笔者认为图形化编程比较适合6-12岁左右的学生学习。
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