全体高中学生必须修习的课程，包括《中外历史纲要》模块，共4个学分。课程内容分为中国古代史、中国近现代史和世界史三个部分，通过中外历史上重要的事件、人物和现象，展现人类社会从古至今、从分散到整体、从低级到高级的发展历程。
课程简介
历史概况
在《说文解字》中，许慎解释道，“历，过也，传也。” “过”指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。“史，记事者也，从右持中。中，正也。”即保持中正的态度记事。据此可知，“历史”的原意是指：过去事实的文字记载
高二历史的学习方法和技巧
制定合理的学习计划：高二历史内容繁杂，学生应根据自身情况制定学习计划，将书本内容划分成小部分，安排每周或每天的学习内容，避免临时抱佛脚。
抓住教材中的关键人物和事件：历史学习中的人物和事件是**重要的记忆内容，确保了解每位重要历史人物的背景、所作所为及历史地位，熟记每个重要历史事件的发生背景、过程和影响。
通过时间轴掌握历史脉络：使用时间轴理清历史事件之间的因果关系，形成系统的历史框架。
注重概念和名词的记忆：及时整理和记忆重要的政治、经济、文化名词，可以通过“思维导图”帮助理解这些概念，并通过不断复习加深记忆。
善用多种学习资源：除了课本，还可以利用网络上的历史学习视频、在线课程、辅导书等资源，多角度理解历史事件。
高二历史学科的重要性主要体现在以下几个方面
培养爱国主义精神和民族认同感：通过学习历史，学生可以更好地了解自己的文化背景，增强民族认同感和归属感，从而培养爱国主义精神
提升语文成绩：历史学习有助于积累丰富的素材和典故，这些在语文学习中非常重要。掌握历史背景和文言文能力对语文成绩有显著影响
增强地理知识：历史学科与地理学科紧密相关，学习历史可以帮助学生理解地理演变过程和区域特征，从而提升地理学习的效果
培养通用能力：历史学习不仅能提升学生的史料阅读和概括能力，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力，这些能力在其他学科中也有广泛应用
家国情怀教育：历史学科承载着立德树人的育人功能，通过学习历史，学生可以树立正确的历史观，增强对祖国的认同和热爱
