二级工程师证是一种行业的职业资格证书，持这些证书者，一般是在建筑领域*的人员，或者一些建筑类企业如果要提升资质、竞争工程业务，都需要本企业持此证件达到一定比例的人员，所以有了这个证件，依法注册后，可从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专*技*人员。
如何更有效通过考试？
掌握考点
首先，掌握考点。考试都是考查知识点，盲目的看书是找不好考点的，考点都零散分布在里面，没有系统性的整理，在备考的时候就会很困难。所以建议考生选择一家比较的培训机构参加统一的培训，更加有效的提高学习效率从而达到顺利通过考试的目的。
梳理考点内容
跟着老师走，梳理考点内容。老师会详细介绍备考流程，梳理逻辑思路，也会在授课过程中带领学员由浅入深地进行学习。总之听课还是很必要的，但是授课老师的水平更重要，好的老师授课条理清晰易懂，水平差的老师只会照着板书念，影响学习效率。
配合大量练习
一定要配合大量练习。每一个章节在听老师讲授后，掌握和梳理考点之后，都要进行章节题的联系，将课堂所学的内容，再在练习中巩固一遍，这样你的逻辑思路会更清晰。在完整地跟着老师梳理完了整个考试内容之后，可以进行试卷测试，这时候估分就已经很准确了。
消防技术服务机构从业条件
消防工程师考试难度分析
专业性强
考试范围广
消防考试在备考时，几乎书本上的每句话都是重难点，而且有时一道题不仅只考一个知识点，它还会涉及好几个知识点，需要考生将所学内容连成体系，综合考虑出题内容。
出题灵活多变
考题出其不意
二级消防《综合能力》知识点：人员疏散分析工作人员本质影响因素
工作人员在突发状况下的心理状态广泛会产生明显的转变，如认知到火灾事故、烟尘的时候会发生焦虑，听见警报器或传输到火灾信息内容的时候会发生焦虑不安、诸多工作人员撤离时在出入口排长队等候的时间段越长群体中焦虑不安心态越高。这种情绪转变 要素一方面可以激起人的紧急避险本能反应，另一方面也会致使工作人员客观判断力减少、情绪失控。
咨询详情工作人员生理学要素包含工作人员自己的人体标准影响因素，如儿童、成年人、老年人、身心健康、病症等标准差别。不一样的人体标准会明显危害工作人员的活动功能。除此之外，紧急状况下自然环境标准的转变也会对工作人员生理学要素导致危害，如火灾事故时因为当场照明灯具标准发暗、可见度减少让人的辨别工作能力遭受危害;溫度上升、浓烟刺激性、有害气体会危害人的活动水平等。
咨询详情工作人员在现场情况要素包含：保持清醒情况、休眠状态、工作人员对周边环境的了解水平等。针对处在保持清醒情况并对周边环境十分熟悉的人而言，消防疏散速率会大大的快于处在休眠状态并对周边环境生疏的人。假如大家在进到一个生疏自然环境时有目的地查询安全通道部位及撤离线路则会极大改进工作人员的当场情况要素。
咨询详情人是具备社会属性的高等动物，即便 是在突发状况下大家的人际关系要素依然会对消防疏散造成一定危害。如火灾事故时，大家通常会想起通告、寻找的亲朋好友;针对处于独特职位的工作人员，如核电厂操作工，会想起本身的义务;一些工作人员在消防疏散时会整理钱财也是人际关系要素在起功效，这种要素整体上面危害工作人员逐渐消防疏散健身运动行動的時间。
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