课程简介
体系化教学：THiNK课程从词汇、语法、阅读、写作到批判性思维等方面进行了全面覆盖和体系化教学，有助于学生系统提升英语能力。趣味性高：话题新颖有趣，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。实用性强：教材内容贴近生活和社会热点话题，有助于学生将所学知识应用于实际生活中。备考效果好：与剑桥雅思考试高度契合的教材和练习有助于学生在备考中取得更好的成绩。
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通过THiNK课程培训，学生可以显著提升自己的英语能力，包括词汇量、语法准确性、阅读速度和理解能力、写作水平以及口语流利度和准确性等方面。同时，学生还能够培养批判性思维和跨文化交流能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
课程内容
THiNK怎么学？
THiNK每个级别分为13个单元，包括12个单元和1个欢迎单元。每个单元6课时，包括：课堂引入、两个阅读练习、口语练习、两个语法点、两个词汇部分、文化部分或图片故事、日常用语练习。
THiNK每个单元都包括听、说、读、写、语法、词汇六个模块，每个模块包含2-6个练习，按照单词→句子→文章→思辨的顺序循序渐进，六个模块分别用不同的颜色进行了标注，非常清晰，引导学生在互动中加深理解和思考，对听说读写、语法、词汇进行针对性的训练和练习。
初高中主要语法的重点难点全覆盖，如主谓一致、动词时态、被动语态、介词短语及非谓语动词。
THiNK的阅读范围很广，而且与我们的生活日常、时事新闻息息相关，丰富的阅读话题可以带领学生见识广阔的天地，从书中精彩的描写着重学习词法的应用。教材内容涉及青少年人际交往、自我成长、团队意识、社会生存等，贴合青少年生活，让学生在学习过程中有极强的代入感，引发思考和成长。
摘录仿写好词好句，积累写作素材片段，同时精讲各类词性的用法，让语法不**于刷题，而是真正为孩子将来的学术阅读和写作打下良好的基础。
THiNK学习技巧有哪些
每隔一个单元有拓展部分：photostory（图片故事+视频）、culture（文化）。
情境化和生活化：教材以生活情境为背景，将学习与实际生活场景相结合，使学生更容易理解和接受英语知识。教材中的对话、图片和练习都与学生的日常生活密切相关，从而激发学生的学习兴趣和动机。
注重跨文化意识和情感教育：教材不仅注重语言技能的培养，还强调培养学生的跨文化意识和国际视野，以及情感态度和价值观（THINK VALUES）。
每隔一个单元有拓展部分：developing speaking（日常用语练习）。每学完2个单元有针对该单元的词汇语法测验TEST。
注重口语和发音：教材设计了专门的Developing Speaking版块，通过图片故事引导孩子进入场景，学习口头常用短语，进而鼓励孩子表达自己的观点，从而告别哑巴英语。
渐进式难度：根据学生的认知发展特点，按照由浅入深、由简单到复杂的原则设计了课程内容。每个单元的学习目标和难度逐步提高，帮助学生循序渐进地掌握英语知识和技能。
每两个单元会有一个复习（包括两套练习题），一套是匹配“剑桥英语考试”的练习，一套是Test Yourself 测试用来进行阶段性的复习。
每学习完两个单元还设置了针对KET、PET、FCE考试所设置的考试练习Cambridge english exam practice：KET/PET/FCE。
与考试紧密结合：除了有日常的通识教育，还与剑桥五级考试KET-CAE、剑桥雅思考试内容高度相关，有助于学生提前预习并适应考试要求。文章使用的语言素材经过剑桥英语语料库的验证，确保其鲜活、实用与可靠。
《THiNK》系列教材完美对标MSE剑桥五级考试及欧盟共同语言参考标准如下：
KET，基础英语水平认证，证明学生可以在简单的情境中使用英语进行沟通。该测试可证明学生的英语学习已有良好的开端。
PET中级英语水平认证，该测试可证明学生在学习、工作和旅行方面的英语语言技能，FCE
中高级水平证书，可证明学生在学习或工作中能够使用日常书面英语和英语口语。
CAE用来证明学生的英语成绩优异，受到大学雇主及政府等机构的认可。总体来说，THiNK教材全部学完可以达到去国外上高中或上大学的水平。
词汇与语法学习：按照教材的顺序，逐一学习各个单元的词汇和语法知识。注重理解和记忆，通过例句和练习加深对知识点的掌握。 听力与口语训练：通过教材中的听力材料，提高英语听力水平。同时，模仿教材中的对话和短文，练习口语表达，提高语音语调的准确性。
阅读与写作提升：在掌握基础词汇和语法的基础上，通过阅读教材中的文章，提高阅读理解能力。同时，尝试写作练习，运用所学知识进行表达，提升写作能力。批判性思维培养：在学习过程中，注重培养批判性思维，学会对所学内容进行深入思考和分析，形成自己的观点和看法。
复习总结：在每个单元学习结束后，进行复习总结，巩固所学知识。对于难点和易错点，进行有针对性的强化训练。
模拟测试：利用教材中的练习题和模拟试题，进行模拟测试，检验自己的学习成果。根据测试结果，调整学习方法和策略，进一步提高学习效果。
