信息赛分为三个阶段,个阶段是NOIP-全国奥林信息学奥林匹克联赛(省赛),省赛之上是NOI-全国信息学奥林匹克竞赛(国赛),再往上是IOI-国际奥林匹克竞赛。
现在高中通过组织信息奥赛培养进入名校,保送和自主招生的学生比例越来越大。而且很多高校也倾向选择参加竞赛孩子。因为通过历史的经验发现,通过竞赛的学生到大学里面的成绩优势很明显,反而通过高考考分很高,到了大学不见得很优秀。这个现象在教育界还是蛮普遍的,所以高中特别喜欢竞赛优等生。
信息学奥赛可以自学吗?
一
首先回答自学这个问题,任何事情理论上都可以自学。但在今天信息学奥赛竞争日渐激烈了,每年的报考人数都以30的增量递增,在这种态势下,自学已经是极少数例子。十年前的情况,放到今天根本不行,因为今天每一个成才的孩子背后都有一个强大的团队帮助孩子成长。今天的学习考试要求越来越高,竞赛就是这样一个水涨船高的一个过程。这个时候考点的分析,战术的演练,特别是题目的训练,孩子完全没有精力和能力把这些信息研究透彻,就会导致学习方向会错误。
二
我们接触到的学生有很多在来之前方向已经错了,举个例子,有些孩子还在用C语言的很多程序库调用学习,为什么?他的机构的老师教他的是C语言的那些东西,但是STL标准库已经成熟很多年了,对于排序、数据结构已经有很成熟的算法和数据结构了,可以拿来就用的。如果还用C语言的方式再去写,比赛的时候,人家直接调用一个库就结束的事,他还要自己写一个小时都写不出来的东西,这就是方向错误。自学的问题,一没指导二没反馈,结果是否正确孩子只能自己揣摩。
孩子对C++信息奥赛没兴趣怎么办?
作为成人职业人士,我们看看我们的职业兴趣是怎么建立的:是要经过反复的尝试,是对它的的结构产生了深入的理解之后,才会产生兴趣。否则大家说只是看一眼的兴趣,兴趣来的太肤浅。如果是那样的话,所有的孩子都只对玩具有兴趣,因为所有孩子看玩具眼就知道这东西好玩,这因为是他爱玩的天性导致的。所以兴趣是需要家长去跟孩子去沟通,去尝试,做几道练习题,在电脑上玩玩程序,有些孩子可能就会表现出很不错的兴趣。而且编程学习有一个慢慢逐步进入的过程。我们遇到很多慢热的孩子,他的兴趣表立即预约课程
提高组获奖有什么收益?
什么时候开始学习C++信息奥赛?
很多在高中甚至初三拿到省一证书的,在初中阶段就已经打好了扎实的基础,根据我们的教学经验来看,孩子从3、4年级开始,已经具备英语和数学基本运算的基础,可以开展学习C++编程语言的基础。编程语言是一个规则化体系,学生首先要学规则,再建立逻辑思维体系;五六年级可以学习算法基础,掌握普及组一等奖的知识点,这时候已经可以参加普及组了,目标三等或二等奖冲刺一等奖;七八年级学习算法与数据结构加强,冲刺普及组更高奖项;九年级学习进阶算法,和高级数据结构,参加提高组比赛;高一,高二加强高难度训练,冲刺提高组更高的奖项。立即预约课程