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蚌埠童程童美少儿编程培训学校

蚌埠龙子湖区少儿智能机器人编程培训班

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2022-11-26课程详细

蚌埠龙子湖区少儿智能机器人编程培训班
 

少儿机器人课程主要分为:入门,编程,搭建,参加机器人比赛。运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。入门机器人课程是指:让学生了解机器人原理,了解每个零件的作用性,然后通过了解编程是什么,怎么通过编程让机器人完成相对应的动作,较后是搭建机器人,孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国,乃至全世界的机器人比赛。这些过程看起来非常的复杂,但是在专业的教师们的辅导和细致化的分析中,孩子们都可以轻松的掌握。


儿童学机器人编程有前途吗

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编程和英语类似,属于基本技能,未来娃如果想读硕读博啥的就需要有数据分析、大数据处理等技能。

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编程的思维方式是未来娃需要具备的基本思考方式,毕竟随着人工智能的普及,未来留给人类的工作真的不是很多了。

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说小点叫开拓思维,大点就是符合人工智能自动化大潮。什么东西都怕精,精通。但别当玩具那玩呢,那就没意思了。

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感觉想孩子玩那些的时候多想想创意挺好的,尤其可以让生活当中的某些事更便捷化,或者使某种东西更智能化的想法

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课程介绍


智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。

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智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。

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图形化编程和机器人编程的区别

1
 第 一阶段:能使用图形化编程语言Scratch,学会使用创新编辑器创作自己的编程作品,理解序列、并行、重复结构、侦测条件等计算思维中的重要的基础概念,全面提升抽象思维能力和逻辑能力。
2
 第二阶段:继续深入学习重要的计算概念,在实践中理解编程中的消息传递机制,利用坐标设置位置的方法,结合数学中逻辑计算的知识,在创新编辑器中创作更加复杂的作品,重点培养学生的逻辑能力。
3
 第三阶段:学会从0开始规划和设计一个完整的项目,并且制作除了!在这个过长中,能学习到迭代和模块化到程序设计方法。
4
 第四阶段:学习利用设计思维和计算思维,将平凡等代码块组合成为一个程序,并且将充分利用计算思维来指导项目设计,任何项目都可以手到擒来。
5
 第五阶段:用编程等方法来创作炫目等数字艺术项目,在课程中学习数字艺术和创作作品,全面提升设计思维和计算思维。
6
 第六阶段:将编程与学科结合起来,用编程来解决语文、数学、科学等课程中等难题,计算思维帮助孩子用全新等视觉和方法来分析和解决问题。孩子将用编程等方法来探索数学方程,探索生物遗传、科学等奥秘。
7
 而机器人编程按照不同年龄段、不同教具类型涵盖多种课程。例如以启发低龄儿童编程思维的Mabot实物编程板课程,注重应用、锻炼逻辑思维的EV3、WeDo、Mabot大颗粒等学龄课程。
8
 机器人编程课程通过5C1E教学模式展开教学,根据课程设置与需求,在此基础上有所创新。5C1E具体包括导入、联系、建构、反思、延续、效果评价6个部分。

小学机器人编程用什么语言

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scratch编程语言开始,这是麻省理工和谷歌开发的编程语言,专门为7-12岁孩子设计的,不用敲复杂的代码,只需要用鼠标拖动积木块就可以完成程序。
有点像孩子平时玩的积木,一旦发现程序运转不了还可以自己试着去修改,不停地挑战就像玩游戏一样。

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有点像孩子平时玩的积木,一旦发现程序运转不了还可以自己试着去修改,不停地挑战就像玩游戏一样。
并且从认知学来讲符合小孩子的认知能力,可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念,同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

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