教材中有大量的图表，这些图表在课后复习时应很好地利用。如学完“植物细胞亚显微结构模式图”对细胞各部分的结构和功能进行复习。另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较，如线粒体与叶绿体的比较、动植物细胞结构的比较、有丝分裂与减数分裂的比较等。
怎么学才可以把生物学好
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而这门科目原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，知识也可以指导我们的生活行为。
生物各知识点之间，都不是孤立的，而是关系很密切。我们要着重理解各结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。弄清知识点之间的联系，可以加深我们对知识的理解，加深记忆。
高中生物学不好的原因
细心的孩子会发现，我们的生活其实与生物是息息相关的。拿一个十分常见的例子来说：农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜，要先进行通风才能进去，这是因为蔬菜的呼吸作用，吸进氧气排出二氧化碳。懂得了这些，孩子们学习生物的兴趣就会大大加强。当然诸如此类的现象还有很多，了解后就会发现生物是十分简单的，这样才能学好生物，提高成绩。
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，对于陌生的生物学名词，比如非生物因素、非生物成分、反射、行为等要用正确的方法进行精准记忆。只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律。
想要增强理解和记忆的能力，就要求孩子能够在课堂认真听讲，全程紧跟老师思路，注意老师课堂强调的重要知识点，理解知识点。掌握知识点可以从哪个角度出题，并关注知识点间迁移和关联，课后做相应习题，加深对知识点理解和运用，才能学好生物，提高成绩
要学会制定计划，对于能够熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，但是对于不理解，或是比较生疏的知识则需要孩子投入更多的时间。孩子正确的学习方法，对于生物学科提高成绩有很大的影响。学会合理安排生物的学习，才是明智的选择
这是学好生物或提高生物成绩的关键。单纯的掌握住生物的专业名词也是无济于事的，认识记住的目的在于运用。只有能够灵活运用，才能够记得更牢，所学才有了真用。运用知识解决理论题或解决生活中的实际问题都是学生在学习生物中需要做到的，这才能真正的学好生物
