生物是一门研究自然与人类的学科,在初中课程的学习中,学生们学习的只是一些基础的知识。但是到了高中以后,生物这门科目越来越难,所以很多学生学起来比较吃力,学习效率比较低,还有的学生学不会。
高中生物学不会怎么办
归纳所学过的基础知识,进行这种知识的归纳,能帮助我们读透课本,准确的理解并牢固的掌握课本上的知识。虽然这种基本知识的归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但在这个过程中我们要翻书
课堂效率
对于高中生物学不会的同学而言,课堂效率是为重要的。由于生物知识点多偏向于微观,刚接触时较难有感性的认识,对于某些自然规律的认识需要在课堂上通过老师的讲解来逐步深入。
弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
课程大纲
生态系统的主要功能
生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,处于平衡的生态系统物质循环和能量流动会处在一个动态平衡状态,各营养级生物(生产者,消费者,分解者)数量将稳定在一个水平上
生态系统功能是生态系统所体现的各种功效或作用。主要表现在生物生产、能量流动、物质循环和信息传递等方面,它们是通过生态系统的核心——生物群落来实现的。生物生产是生态系统的基本功能之一
高中生物怎么提高成绩