多元化的词汇获取方式
在词汇培训学习备考中，不同的词汇获取方式都有其优缺点，学生可以结合自己的学习习惯和时间限制选择相应的方式进行词汇积累。例如：
1.阅读：通过阅读英文文章或书籍，可以接触到大量的高难度单词和词组，加深记忆。在阅读过程中，不要过分在意词汇的多少和准确度，而应该注重上下文的理解，让词汇自然地融入语境。
2.背单词：背单词是一种传统的词汇积累方式，可以直接记忆单词的释义和用法。这种方式的优点是方便、高效，缺点是容易出现记忆不牢、无法理解单词意义的情况。建议将单词按照分类、主题等方式分组背诵，可以提高记忆效果。
3.使用APP：如今市面上有各种单词APP，学生可以根据自己的需求选择使用。APP的便利性在于可以随时随地进行学习，一些APP还提供了游戏、测试等方式，增加学习的趣味性。

掌握常见的词根、词缀
许多英文单词都具有相同的前缀、后缀或词根，掌握一些常见的词根、词缀可以大大缩短词汇学习周期。常见的英文词根、词缀有：
1.前缀：un-表示否定，re-表示再次，pre-表示前，dis-表示不，en-表示使…变得，等等。
2.后缀：-ful表示有…的性质，-ly表示以…的方式，-ness表示状态，-ion表示行为或状态，等等。
3.词根：port-表示运输，dict-表示说话，aud-表示听觉，vid-表示视觉，等等。
学生可以根据词根、词缀的含义来理解单词，或者通过单词找出其中的词根、词缀，以扩大自己的词汇积累范围。

注重词汇应用和语境理解
掌握大量的词汇是很有帮助的，但真正发挥作用的是能够正确、灵活地应用这些词语。在AP考试中，语境理解和词汇应用能力的重要性不亚于词汇量的大小。因此，在词汇培训学习备考中，学生需要注重语境的理解和模拟练习。例如：
1.模拟AP真题：进行阅读、听力、写作等模拟考试，强化词汇应用能力。在AP模拟考试的过程中，学生可以结合自己的词汇积累进行答题，同时记录错词和不懂词汇，并及时查找并复习。
2.扩大学习领域：拓展阅读范围，从课外书籍、英文报纸、杂志、网站等多个领域获取词汇知识。这不仅能够加深对词汇的理解，同时还能拓展知识面，为日后的学习和生活提供帮助。