IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
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语言1：母语语言的学习
语言2：外语的学习，如英语、西班牙语、日语、法语等
个人与社会学：企业管理学，经济学，地理学，历史，全球社会中的信息科技， 伊斯兰历史，哲学，心理学，社会和文化人类学
实验与科学：物理、化学、生物、设计、环境系统
数学、计算机：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程 计算机科学
艺术：视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等
拓展论文EE：学生独立制定的4000字的研究性论文，为本科阶段的研究提供实践准备，也为学生在某一感兴趣的领域提供深入学习机会。
知识理论TOK：激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。
创造、行动与服务 CAS：花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
IB录取要求
牛津大学：通常要求在38分以上，并且有一门以上的高等级考试成绩达到6-7分
剑桥大学：36分至38分左右即有资格申请，一般需要40-41分，其中高等级考试成绩在6-7分
伦敦大学学院：要求34分以上，三门高等级课程的总分需达到16分，且每门单科成绩不低于5分
帝国理工：入学要求38分，在39-40分以上较合适
普林斯顿大学：承认IB文凭， IB毕业生是有资格越级插班的群体, 各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班
麻省理工大学：IB成绩优秀者实行奖励学分制。 任何一门IB人文科学考试成绩在6 - 7 分者将折抵总选修课的9学分
哈佛大学：成绩优异的IB学生（ 三科IB主科均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需研修大一课程
耶鲁大学：IB高等级考试获得6 - 7 分的学生给于两项累计学分的奖励（ 相当于两门耶鲁大学的课程学分）, 学生可利用这些累计学分或提前毕业， 或直接越级到大二年级学习
墨尔本大学：主要集中在25-31分左右；生物医药类和商科需要36-38分
悉尼大学：人文社科、教育与社工等主要集中在28-33分这个分数段；商科、工程、IT、法学等，以及双学位课程的分数都要求在36分以上
IB课程优势
IB课程不以世界上任何一个**的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达**主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
由于IB课程主要是外籍教师为主，教学语言以英语、法语和西班牙语其中一种为主，全英的环境学习和生活让学生的英语语言学习更加熟练和地道，对于各国文化差异的理解更急深刻，容易培养多元化和适应性强的孩子。在未来全球化日益强化的社会，IB学子的职业选择和发展选择，语言和文化的理解优势更加明显突出。
另一方面，IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，其教育理念是全人教育。因其独特的成绩考核方式，IB学子成为不仅仅是以“分数”为主的“学习机器人”，更能培养自身的独立思考和判断选择能力，更具有独立人格和批判性思维能力。
IB课程通过丰富的课外活动设计鼓励学生去体验生活，加上出国游学和游历世界的经历，帮助学校努力培养学生的全球公民意识，鼓励学生去探索更多未知的世界。
IB课程因其具有较高学业水平和挑战性的课程，被全球教育界广泛认可其教育水准。目前，全世界已有四千多所大学认可IB国际文凭，遍布十几个**，具有极高的承认度。
IBDP课程设置
第三组：个人和社会，分为商业（SL/HL）、经济（SL/HL）、地理（SL/HL）、全球政治（SL/HL）、历史（SL/HL）、IT信息技术（SL/HL）、哲学（SL/HL）、心理学（SL/HL）、社会与文化人类学（SL/HL），世界宗教（SL）；
第五组：数学分为分析和方法AA（SL/HL）、应用和解释AI（SL/HL），学生只能二选一，数学组从2019年8月开始进行课程改革，2021年5月进行首次评估测试。
