佛山南海区认知逻辑表达培训
认知功能训练是东方启音非常有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
认知能力测评
软件测评，是应用IVA-CP软件对孩子的视听注意力进行评估，也叫“视听整合连续操作性测试”，IVA 是一个包括 13 分钟声音和视觉刺激的测试系统，经过对 500 个测试数据的分析来区分孩子的注意力水平，并做出分型。
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习题测评，是东方启音注意力测评的特色之一，能有效测试孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性，及听觉注意和短期记忆的联动，和视觉注意的稳定性、宽度、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动。
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认知思维的特点
（1）信息处理：
认知思维是对外界信息进行加工和处理的过程。个体通过感觉器官获取信息，进而在脑中进行加工、储存和检索。
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（2）主观性：
每个人的认知思维都是的，受到个人经验、价值观和情感等因素的影响。
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（3）学习性：
认知思维是可以通过学习和训练来提高和发展的。个体可以通过获取新知识、培养技能和改变思维策略来提升认知能力。
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（4）有限性：
认知思维具有一定的有限性和容量限制。个体在处理信息时有选择性、注意力有限，并且会存在信息遗忘和失真的问题。
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认知在日常生活中的应用
1
学习和教育：认知是学习和教育过程的核心，它涉及到知识的获取、理解和应用。
2
语言和沟通：语言是认知的重要表达方式，通过语言交流，我们能够分享认知和进行思维的交流。
3
决策和问题解决：在面对各种决策和问题时，充分发挥认知能力可以帮助我们做出更明智的选择和解决问题。
4
创造和创新：认知能力对于创造和创新至关重要，它涉及到对问题的重新审视和独特的思维方式。
5
心理健康：良好的认知能力有助于人们更好地处理情绪、思维和行为，维持良好的心理健康。
认知与思维的关系
1. 深度互动：
认知和思维是密切相互关联的，认知提供了思维所需的信息和素材，而思维则通过加工和处理这些信息来达到认知的目标。
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2. 形成过程：
认知为思维提供了思维活动所需的基础和条件，思维是认知的一种表现形式，是认知的结果和输出。
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3. 相辅相成：
通过不断地思维活动，可以积累更多的认知经验和知识，认知的不断发展和完善也为思维提供了更多更广阔的空间和可能性
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