感统失调会给孩子的生活体验带来诸多不适，生活幸福感较差。比如前庭失调的孩子晕车晕船，坐车会呕吐不适；触觉失调的孩子缺乏自信，粘人爱哭，日常生活还容易挑食厌食，不爱理发剪指甲。嗅觉和味觉出了问题的孩子，常常无法正常感受味道和气味，这些对孩子的幸福感都是有很大影响的。
儿童感统失调有哪些危害？
1. 感统失调导致孩子运动能力差
感统失调会影响孩子肢体运动协调性，长期下去可能影响身心健康发展。比如孩子做跑步跳操等大运动时，表现出不协调，动作笨拙；做手指精细动作时，手指不能灵活控制手部肌肉，学不会系鞋带，不会拿筷子等等。这些运动能力的差距，直接让孩子的自信心受损。感统失调的孩子不能灵活支配身体，他们经常处于紧张焦虑状态，往往害怕尝试和体验，终缺乏身体机能锻炼的机会，不利于身心健康发展。
2.感统失调学习困难，学习效率低
关注孩子的成长，不仅仅看他的学习成绩，更要重视的是他的学习能力！如果孩子感统失调，他的基础能力差，将无法专注学习、知识吸收、效率低。如前庭、本体失调会使孩子学习时不专心；听觉失调的孩子听觉注意差，上课听讲时充耳不闻；视觉失调的孩子在书写和阅读方面比他人更吃力，他们经常漏字跳行、看错写错。时间久了，孩子的学习能力落后于他人，必然影响孩子学习状态，让孩子产生不良的情绪。
感统训练内容有哪些？
本体训练通过粗大运动和精细动作，强化孩子大小肌肉双侧协调，调动身体运动能力，维持肢体稳定。能有效锻炼孩子肌肉正常收缩，精准控制肢体动作。
训练对象：本体训练适用于语言发展迟缓、手脚不协调、注意力不集中、多动不安、情绪化、自信心不足的孩子。
训练方法：使用蹦床、滑板、球类运动锻炼肌肉协调性，与此同时，儿童快速移动身体训练姿势稳定性；训练还会结合生活场景，让孩子学习使用筷子、勺子、穿鞋带、扣扣子等日常活动，锻炼其精细动作，增长生活技能。
前庭训练能够刺激前庭功能，一方面帮助人体保持身体平衡，另一方面让大脑保持清醒警觉状态，改善孩子注意力不足等问题。
训练对象：适用于平衡感差、双侧协调不佳、好动不安、注意力不集中、语言发展迟缓、空间感知能力不足的孩子。
训练方法：使用平衡木、竖抱桶、滑梯、平衡台等训练教具，调整儿童前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进前庭平衡觉及空间感受能力发展。
感统课主要适合以下几类孩子：
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自闭症儿童感统失调的表现
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自闭症儿童感统失调表现在视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体感觉等多个方面存在不同程度的异常，影响其感觉间的信息统合和整体把握。这类儿童容易忽视视觉、听觉的刺激，但对某些特征性的声音或细节会非常关注；他们的皮肤觉过度敏感或有迟钝表规，如不喜欢或逃避穿特定质地或款式的衣服，也有可能会偏爱某种衣服；在人际交往中，当这类儿童受到正常触摸时，会发出尖叫等异常反应； -
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在前庭觉上，大部分自闭症儿童缺乏足够的敏感性，如喜欢看旋转物体、长时间做施转类活动且无眩晕现象；这类儿童运动能力虽强，但本体感觉发展不完善，运动企划能力也明显不足。感觉统合训练能够有效改善自闭症儿童的症状，可以给儿童带来刺激触觉，提高其前庭觉敏感性和本体感觉能力，发展感觉与动作的统合能力，提升运动企划能力。同时，训练过程中也可以提高儿童对周围事物的关注度，改善其身体概念和空间概念，促进其社会交往能力的发展。
