青岛李沧区专注力训练培训哪里好_青岛东方启音儿童康复中心

青岛李沧区专注力训练培训

为了让孩子培养注意力，家长首先应该向孩子奉献出自己的注意力。“家长习惯于止步不前。如果我们的注意力是很分散的，我们就无法回过神来；我们自己做不到，就不能要求孩子做到。”专家还指出，在给出明确而简洁的指导时，保持肢体上的亲近能够帮助孩子提高专注程度。

孤独症孩子注意力难以集中的原因

造成以上情况，可以说是内部、外部因素共同造成的。于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。

于外部，可能的原因有因挑食造成营养的缺乏，维生素、微量元素及蛋白质的摄入不足，可能导致孩子易疲劳、身体无力。再一个是心理状态，家长的心理状态差，比如：打骂孩子，造成孩子处在一种不安、焦虑、恐惧的状态下，也可能造成上述注意力的表现。

如何可以提高孩子的兴趣呢?

配对的重要性：在开始康复训练时，一定要把我们和强化物配在一起。比如我们在不给任何指令的情况下免费给孩子喜欢的东西(比如糖果，给孩子讲喜欢听的故事书等)。

配对成功之后我们再逐渐给孩子一些指令。如果我们大人是强化物，那孩子就更有可能性来看我们。使用强化物：当看孩子给我们或者教学工具注意力的时候都给予强化(强化可以是物质方面的也可以是夸奖)。

缩短教学时间：如果你发现孩子刚开始上课的时候注意力较好，但是越来越走神。那么可以尝试缩短教学时间。5分钟的注意力集中要比20分钟的“时看时不看”教学成果要高。

要改变自闭症儿童“视而不见”“听而不闻”的行为习惯，作为家长必须要有一个强烈的教育意识，善于引导孩子去看，去听，去触摸周围的世界，而绝不能对他“熟视无睹”。

环境的改变：我们可以把孩子上课的环境稍做改变。比如孩子的椅子不要对着窗口(如果TA经常往窗外看)，不要对着门(如果TA经常看门外)等。

随着成长，以及后天在环境、心理等方面的干预，有意识地培养，孩子慢慢地就会以“有意注意”为主。即有意识地让自己注意力集中。

注意力不集中会影响技能学习

注意力集中是学习的关键技能，但对于大多数孩子来说，集中注意力很困难，而对于我们的孤独症儿童来说，这是个更大的挑战。因为特殊孩子在人和物的身上注意力非常短，很难形成链接，他们封闭在自我的世界里，所以当他们要在环境的物、事件与人情绪之间产生链接时就会有困难。

比如涉及一些需要共同关注的活动，让他们和别的孩子一起玩积木、看绘本，或者玩游戏等等，他们往往会走神，或者把注意力集中在自己喜欢的事情上。那么这样就很容易导致一些问题的发生，一方面影响孩子的技能学习，一方面可能也会让参与者产生不好的情绪，从而影响干预氛围。

孩子注意力不集中不是小问题

孩子在学习上的懒惰，根本原因是注意力不集中。老师与家长聊天，频率很高的一句话： “我家孩子不笨，就是注意力不集中，麻烦老师多盯着点。 ”朋友间关心彼此的孩子： “你家孩子也不笨，没考好就是注意力不集中，再大一点就懂事了。 ”更多的家长认为： “孩子智商没有问题，只是学习态度有问题。

如果家长真的这样以为，然后听信“ 再大一点就好了 ”，孩子很可能在日复一日的蹉跎中，不断倒退，导致严重后果。孩子在学习上懒惰，不愿用功、不自律的主要原因：注意力不集中，成就动机不足。如果能把根本问题解决掉，不仅能够解决现阶段的成绩问题，还能解决未来在工作中的动力不足问题。

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