幼儿英语培训课程设置应遵循循序渐进、趣味性与知识性相结合的原则。课程初期，着重于基础的英语听说训练，如简单的问候语、数字、颜色等词汇的学习，采用大量的儿歌、游戏活动让幼儿熟悉英语的语音语调。
学习英语锻炼孩子的语言能力
打下语言基础
少儿时期是语言学习的黄金阶段。在这个时期学习英语，孩子能够轻松地吸收新的语音、词汇和语法规则。例如，孩子可以更快地掌握标准的英语发音，像区分英式发音和美式发音中的元音、辅音的细微差别，如英式英语中的 “/ɑː/”（如在 “car” 中）和美式英语中的 “/æ/”（如在 “car” 中）。而且，他们能在自然的语境中积累大量的基础词汇，为后续的深入学习构建一个坚实的词汇库。
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提升语言综合运用能力
通过学习英语，少儿可以提高听说读写四个方面的能力。在听说方面，他们能够理解简单的日常对话，并且可以用英语表达自己的想法、需求和感受。例如，在英语课堂上，孩子可以听懂老师用英语发出的指令，如 “Stand up”“Sit down”，并且能够回答 “How are you?”“I'm fine, thank you.” 等问题。在读写方面，随着学习的深入，他们可以阅读简单的英语绘本，如《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，并且能够写出一些简单的单词和句子，如 “My name is...”“I like...” 等。
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少儿英语课程特色
学习技巧
培养兴趣
把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺股的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，终放弃。
把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺股的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，终放弃。
投资时间
我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
要有连续性
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样。
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样。
