能力较强的幼儿可以帮助较弱的幼儿，共同进步。小组合作还能培养幼儿的团队协作能力、沟通能力和社交能力。例如在英语短剧表演的准备过程中，小组成员需要分工合作，确定角色、编写台词、排练表演，这一系列过程都能促进幼儿在英语学习中的全面发展。
本次课程知识点涵盖哪方面
预备级 40课时(每次课2个课时) 16个单元：1个单元2个课时讲完 Let’s go，音标教材 以入门学习为目的，通过音标，主题单词，对话，阅读学习，为1级做准备
1-4级 60课时(每次课2个课时) 14个单元：1个单元4个课时讲完 Side by side，专项语法练习 以语言结构为目的，通过主题单词，情景对话，系统语法学习，应试专项练习(4级别第6次课加入外教沙龙课)，为5级学习做准备
5-7级 52课时(每次课2个课时) 8个单元：1个单元6个课时讲完 Un l
ock2、3、4
以思维培养为目的，通过任务型和驱动型听说读写及语法学习，可以达到根据任务展开观点陈述、反驳，具有批判性思维能力，积累语言的多样性和准确性等
课程简介
课程优势
英语基础词汇
1
人物类：包括家庭成员（father, mother, sister, brother）、职业（teacher, doctor, driver,
farmer）以及常见的人物称呼（boy, girl, friend）等。这些词汇能帮助孩子在日常交流中描述身边的人，构建起基本的社交语言框架。
2
动物类：像常见的宠物（cat, dog, rabbit）、农场动物（cow, pig, sheep）以及野生动物（tiger, lion,
monkey）等。孩子们对动物往往充满好奇，通过学习动物词汇，可以激发他们的学习兴趣，同时也便于在故事讲述和自然探索的情境中运用。
3
食物类：涵盖主食（rice, bread, noodles）、水果（apple, banana, orange）、蔬菜（carrot,
tomato, potato）以及零食（cookie, candy, ice
cream）等。了解食物词汇有助于孩子在饮食场景中表达自己的喜好和需求，也为学习文化中的饮食差异奠定基础。
4
生活用品类：例如家具（table, chair, bed）、文具（pen, pencil, book）、衣物（shirt, dress, shoes）等。这些词汇使孩子们能够描述周围的环境和日常用品，增强他们对生活事物的英语表达能力。
5
数字类：从 0 - 10（zero, one, two...ten）的基础数字开始，逐步扩展到 20、30 等整十数以及百、千等较大数字。数字在计数、排序、表达年龄和时间等方面都有广泛应用，是少儿英语学习不可或缺的部分。
