将艺术创作与英语表达相结合能丰富幼儿英语培训内容。在绘画、手工制作等艺术活动中，鼓励幼儿用英语描述自己的创作意图、作品内容和创作过程。比如在绘画一幅关于动物园的画时，幼儿可以边画边说 “I'm drawing a zoo. There are many animals in it. This is a tiger. It's very big and strong.” 这样的活动既发挥了幼儿的艺术创造力，又锻炼了他们的英语口头表达能力，将英语学习融入到富有创意的艺术实践中，提高幼儿英语学习的综合素养。
课程简介
课程内容
词汇量小学 新词 1200个
初中 新词 2850个
高中 新词 2200个
* 读、写单项技能板块
* Fluency time（听说板块）
* 练习册、线上拓展学习资源、同步测试
* 配套分级阅读
* 涵盖2011版英语课程标准
* CEFR C1水平 * 词汇量 新概念1-3册
册词汇800～1500
第二册词汇（累积册）1500～4000
第三册词汇（累积1-2册）4000～6000
* 听、说、读、写、译五大技巧
* 体系性语法知识
* 阅读理解
* 练习题
* 3-4册难度相当于大学英语四、六级
* 情感过滤假说（Affective Filter Hypothesis）
* ESA教学法（Engage、Study、Activate） * 情景式教学法
* 故事教学法
* 听说教学法
* 跨学科（数学、艺术、社会、历史）
* 价值观、社交能力、情感发展
* Life Skill21世纪核心素养 * 语音、语调、基础语法、词法和句法
* 英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲
* 第四册涵盖了政治、经济、文化、哲学、教育学、社会学
* 心理学、昆虫学、美学等10多个学科门类
英语基础词汇
英语日常用语
如 “Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Good morning!（早上好！）”“Good afternoon!（下午好！）”“Good evening!（晚上好！）”“How are you?（你好吗？）”“I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。）” 等。这些问候语是孩子们在与他人见面打招呼时**常用的表达，能够营造友好的交流氛围。
咨询详情例如 “Goodbye!（再见！）”“Bye - bye!（拜拜！）”“See you later!（回头见！）”“See you tomorrow!（明天见！）” 等。学会恰当的道别语，有助于孩子们礼貌地结束交流。
咨询详情像 “Can I have...?（我可以要…… 吗？）”“May I use...?（我可以用…… 吗？）”“Help me, please.（请帮帮我。）”“What's this?（这是什么？）”“Where is...?（…… 在哪里？）” 等。这些语句能让孩子们在需要物品、寻求帮助或询问信息时顺利与他人交流。
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