幼儿阶段英语学习内容
日常生活词汇：主要围绕孩子身边常见的事物展开，如家庭成员（father、mother、sister、brother）、身体部位（head、shoulder、knees、toes）、食物（apple、banana、bread、milk）、玩具（ball、doll、car）和简单的衣物（shirt、dress、shoes）等。这些词汇的学习能够帮助幼儿在日常生活中表达基本的需求和想法。
颜色和数字词汇：认识基本颜色（red、blue、green、yellow 等）和数字（one - ten）。可以通过颜色卡片、数字积木等教具，让幼儿在游戏中学习，比如按照颜色分类玩具或者数数游戏。
问候和道别语：学会说 “Hello！”“Hi！”“Good morning/afternoon/evening！”“Goodbye！”“See you later！” 等，用于日常见面和分别的场景。
表达需求和感受：能够用简单的句子表达自己的需求，如 “I want a toy.”“I'm hungry/thirsty.” 以及感受，如 “I'm happy/sad.” 在家庭或幼儿园的日常交流中使用这些句子，增强语言表达能力。
儿歌学习：通过欢快的英语儿歌培养语感和学习兴趣。如《Twinkle Twinkle Little Star》《Old MacDonald Had a Farm》等，幼儿在跟唱过程中熟悉英语的语音、语调，同时也能学到一些简单的词汇和句子。
简单故事聆听：听简单的英语故事，像《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，虽然幼儿可能不完全理解每个单词的意思，但可以通过图片和教师的讲解，初步感受英语故事的魅力，培养听力理解能力。
儿童阶段（7 - 12 岁）英语学习内容
学科词汇：随着学习的深入，开始接触学科相关词汇，如数学（add、subtract、number）、科学（plant、animal、experiment）、美术（draw、color、paint）等。这有助于孩子在学校的学科学习中更好地理解和运用英语。
形容词和副词：学习描述事物特征的形容词（big、small、tall、short、beautiful
等）和修饰动词的副词（quickly、slowly、happily 等），并能够在句子中正确使用，如 “The dog runs
quickly.”“The flower is very beautiful.”
简单时态：掌握一般现在时（I
play football every day.）、现在进行时（I am reading a book now.）和一般过去时（I went
to school yesterday.）的基本用法。理解不同时态所表达的时间概念，通过例句和简单的对话练习来巩固。
句子结构巩固：深入学习主谓宾（I like reading books.）、主系表（She is a
student.）等句子结构，学会运用不同的句子结构来表达复杂一点的想法，同时学习简单的从句，如宾语从句（I know that he is a
good boy.）的初步知识。
课程特色
儿童学习英语的关键技巧和方法包括以下几个方面
句子比单词重要：学习英语时，句子比单词更重要。句子中包含了发音规则、语法内容以及单词在具体语境中的特定含义。通过背诵句子，可以更好地理解和运用英语
掌握音标：学习音标是学习英语的关键。音标有助于读出陌生的英语单词，并且有利于记忆。在孩子3~6岁时学习音标尤为重要，但要注意发音要准确，避免口音影响
提高词汇积累：通过收集有图有单词的绘本，可以帮助孩子记忆
英语单词，培养他们的学习兴趣。使用有色彩的物品和图片也能帮助孩子更好地记忆
合理安排学习时间：学习时间不宜过于集中或过长，应合理安排时间，让孩子在学习中感到乐趣，避免产生厌倦感
利用儿歌和动画片：通过听英文儿歌和看英文动画片，可以激发孩子的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语
