主题词汇：围绕学校、家庭、日常活动、动物、食物、颜色、数字等主题展开。例如，学校相关词汇有 “school”“classroom”“teacher”“student” 等；家庭相关词汇有 “family”“father”“mother”“brother”“sister” 等。
词性：开始接触名词、动词、形容词、副词等词性概念。名词是表示人、事物、地点等的词汇；动词表示动作或状态；形容词用于修饰名词，描述其特征；副词则可修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如 “big”（大的）是形容词，“run”（跑）是动词，“quickly”（快速地）是副词。

名词单复数：名词分为单数和复数形式。一般情况下，在名词后面加 “-s” 表示复数，如 “book - books”（书）。以 “s”“x”“sh”“ch” 结尾的名词，加 “-es”，如 “box - boxes”（盒子）。还有一些特殊的名词复数形式，如 “child - children”（孩子），“man - men”（男人）。
动词时态
一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。主语是第三人称单数时，动词要加 “-s” 或 “-es”。例如，“He often plays football.”（他经常踢足球）。
现在进行时：表示正在进行的动作。其结构是 “be 动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式”，如 “I am reading a book.”（我正在读一本书）。
形容词比较级和：用于比较两个或多个事物的特征。比较级一般在形容词后面加 “-er”，加 “-est”。例如，“tall - taller - tallest”（高 - 更高 - ）。部分双音节和多音节形容词通过 “more” 和 “most” 来构成比较级和，如 “beautiful - more beautiful - most beautiful”（美丽的 - 更美丽的 - 美丽的）。

There be 句型：表示 “某地有某物”。例如，“There is a book on the table.”（桌子上有一本书）。“There are” 用于复数情况，如 “There are some flowers in the garden.”（花园里有一些花）。
一般疑问句：是可以用 “yes” 或 “no” 回答的疑问句。将 be 动词、助动词或情态动词提到句首构成。如 “Is he a student?”（他是一名学生吗？）“Do you like apples?”（你喜欢苹果吗？）“Can you swim?”（你会游泳吗？）特殊疑问句：以特殊疑问词开头，用来询问具体信息。常见的特殊疑问词有 “what”（什么）、“where”（哪里）、“when”（什么时候）、“who”（谁）、“why”（为什么）、“how”（怎样）等。例如，“What is your name?”（你叫什么名字？）“Where is the school?”（学校在哪里？）

字母发音：进一步巩固 26 个英文字母的发音，以及字母在不同单词中的发音规律。例如，字母 “a” 在 “cat” 中发 “/æ/” 音，在 “cake” 中发 “/eɪ/” 音。
音标：开始初步接触音标知识，了解音标的概念和作用，学习一些常见音标的发音，如元音音标 “/i:/”“/u:/”“/ɔ:/” 等，以及辅音音标 “/p/”“/b/”“/t/”“/d/” 等，帮助学生更准确地发音和记忆单词