做好预习：预习是学习新知识的重要环节。在预习时，要通读教材，了解本节课的主要内容，标记出不理解的地方。例如，在学习 “物质的量” 这一概念前，先预习教材中关于物质的量的定义、单位及相关公式，尝试理解其与微观粒子和宏观物质之间的联系，对于不明白的地方，如阿伏伽德罗常数的含义等，做好记录，以便在课堂上重点关注。

高效听课：课堂是学习的主阵地，要集中注意力，紧跟老师的思路。积极参与课堂互动，认真观察老师演示的实验现象，思考实验背后的原理。比如在观察钠与水反应的实验时，注意钠在水面上的运动状态、发出的声音、溶液颜色的变化等，思考为什么会产生这些现象，与钠的哪些性质有关。同时，做好课堂笔记，重点记录老师补充的知识点、总结的解题方法和规律等。

及时复习：课后要及时复习所学内容，通过阅读教材、整理笔记等方式，加深对知识点的理解和记忆。可以采用思维导图的方法，将所学的知识点串联起来，形成知识网络。例如，学完 “金属及其化合物” 这一章节后，以金属元素为中心，将其对应的单质、氧化物、氢氧化物及盐的性质、相互转化关系等用思维导图的形式呈现出来，这样有助于系统地掌握知识，加深对各物质之间联系的理解。

认真作业：作业是检验学习效果的重要手段，要认真完成老师布置的作业。在做作业时，要独立思考，不要抄袭答案。遇到难题时，先尝试自己分析解决，实在无法解决的问题，做好标记，待老师讲解时认真听讲。做完作业后，要认真检查，及时纠正错误，并分析出错的原因，总结解题经验和方法。

重视实验：化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以帮助我们理解和巩固所学知识，还能培养我们的动手能力和科学探究精神。在进行实验前，要认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项。实验过程中，要严格按照实验操作规程进行操作，仔细观察实验现象，如实记录实验数据。实验结束后，要认真分析实验结果，撰写实验报告，对实验中出现的问题进行讨论和反思。

多做练习：通过做练习题可以加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力。选择练习题时，要注重质量而不是数量，可选择一些有针对性的练习题，如教材后的习题、老师推荐的辅导资料等。在做题过程中，要注重总结解题方法和技巧，学会举一反三。例如，在做有关化学方程式计算的题目时，要总结出根据化学方程式进行计算的一般步骤和方法，如设未知数、写出化学方程式、找出相关物质的量的关系、列比例式求解等，通过练习不同类型的题目，熟练掌握这一解题方法。