育婴师基础知识

（1）个体发展新特征的获得。婴儿在生长发育过程中，生理上出现身高、体重、器官的增长等变化，其语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力也会不断提高。在学习过程中，婴儿逐渐拥有一些新的能力，如好奇、好问等。

（2）联合国儿童基金会对儿童期的界定。联合国儿童基金会将儿童期定为0—18岁。

（3）婴儿期的界定范围。0-3岁统称婴儿期。

（4）婴儿期的三个阶段。婴儿期可分为新生儿期（0-1个月）、乳儿期（0-1岁）、婴儿期（1-3岁）

（5）婴儿鼻塞的表现。由于婴儿面部颅骨发育不完全，鼻腔相对短小而窄,位置较低,直至到场岁左右下鼻道才完全形成.婴幼儿鼻粘膜柔嫩并富于血管,感染时鼻粘膜充血肿胀,致使鼻腔狭窄,甚至闭塞,小婴儿不会张口呼吸,鼻塞导致烦躁不安及呼吸困难和抗拒吮乳。

（6）乳牙的数量。婴儿4-10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。

（7）婴儿乳牙的生长顺序。乳牙的生长一般是先从中间的上下两颗开始长出，然后是两侧萌出。

（8）1-3岁婴儿走路不稳易摔跤的原因。婴儿出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右时婴儿小脑功能才逐渐完善。因此，1-3岁左右的婴幼儿平衡能力差，走路不稳，动作协调比较差，容易摔跤。

（9）婴儿眼睛的发育特点。一是眼睛发育不良。5岁前的儿童由于眼睛发育不良，眼球前后径短，物像往往落在视网膜后面，造成儿童的生理性远视。二是眼睛调节能力强。婴幼儿晶状体的弹性好，调节能力强。尽管是生理性远视，对于较近的物体仍能看得比较清楚。三是眼睛容易近视。婴幼儿由于远视，看近物时需要收缩睫状体使晶状体突出。长时间看近物，容易造成睫状体疲劳，眼睛调节能力下降，晶状体突度增大，使物像聚焦在视网膜前，看远物不清。

（10）婴儿1-3岁产生的思维类型。1-3岁阶段婴儿产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉思维。（11）注意的种类。注意可分为无意注意和有意注意两种：无意注意是一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是一种主动地服从于一定活动任务的注意，为了保持这种注意，需要一定的意志努力。（12）不同年龄的婴儿注意的时间。据天津和平保育院的调查，对于兴趣的事物，1岁半的婴儿能集中注意5-8分钟；