首先我们说一下学习心态，其实对于很多孩子来说，他们是想好好学习的，但是上了初中，新的环境，新的同学，新的老师，新的人物关系，加上自己心理和生理慢慢的成长，在很大的一种程度上会对孩子有一部分的影响。
身边的人，或者身边的事随着初中活的丰富多彩，接触各种各样的人，各种各样的校园生活，各种各样的活动，慢慢的会发现，身边的人或多或少或有或无的都存在着一些优点和自己的特长，他们在学校的生活中慢慢的开始展露自己的锋芒。让孩子的中心开始或多或少的偏移！其实在很大程度上来说的话，要注重孩子的心态，就是无论怎么样，要让孩子明白，付出就会有收获。
其次我们说一下学习的方法，毕竟从小学到初中的话，课程量的增加，知识量的增加等等的一切都会困扰着孩子，但是毕竟是刚进入初一，其实孩子的知识量，并不是会转变得非常非常的大。
比如英语来说的话几乎就是小学的课程，对于孩子的小四门来说的话，也就是孩子小学科学的深化和深入，这本身如果说孩子小学学习成绩很好的话，在这方面的问题不是很大，主要就是在历史和政治方面多加记忆，地理和生物的话，多理解多看图，这个本身对孩子来说问题也不是很大。
下一个就是数学，数学的话它是和初中和小学是有一个很大的变化。这变化主要就是集中在孩子学的数学思维方式的不同，小学的话，它主要就是告诉你，是什么怎么做？而初一的话它主要是告诉你，是什么？为什么是这样子的？这是一个区别，也是孩子在学习方法里面要克服的一个东西。还有就是要做好学习计划，毕竟初二地理和生物的会考，所以要让孩子在初一就要做好自己的学习计划！
引导孩子完成小学到初中的转变是家长的重要任务。由原来的在快乐中学习，在游戏中学习，转变为真正的掌握知识的学习，应对考试的学习。才是初中阶段迫切的任务。查找弱科弱项。找到孩子学习的薄弱环节，联系学校的老师或者校外培训机构，展开有针对性的查漏补缺。跟孩子沟通。找到问题的症结，对症下药，争取丛根本上解决问题！