家长参与康复的重要性

在人的一生发展中，家庭对儿童生活的影响为深刻与广泛。父母是儿童的任教师，他们不仅教给儿童许多知识和技能，也给予儿童鼓励、督促、指导和呵护。除了少数例外情况，没有谁比家长更了解、关心自己的孩子。因此，家庭参与智力障碍儿童康复有非常重要的意义。其重要性体现在以下几个方面。

1.家庭参与具有独特的优势

家长和儿童生活的时间比教师和其他专业工作者多得多，在有关机构以外的一些关键信息方面如儿童的兴趣、动机、习惯、恐惧、需要、健康状况、日常习惯等，家长掌握得多。在儿童整个康复教育生涯中，家庭成员可能是参与其整个过程的合作团队成员。

因此，家庭的参与具有不可替代的作用与优势。

2.家庭参与是提高质量的重要保障

为了满足儿童的康复需要，儿童康复的目标必须延伸到家庭及日常生活中。众多的康复教育经验表明，当家长和家庭其他成员积极地参与时，儿童的康复效果会显著增强。一旦家长明确了孩子的学习需要并积极地参与到其康复教育活动之中，儿童的康复成效就会远远地超出我们的预料。这对于儿童和家庭都具有重要的意义。

为了引导发育迟缓的患儿发育逐渐跟上正常孩童的水平，孤独症的患儿能从社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式引导出主动学习、自主言语、有效沟通，这些治疗都是要经历一个漫长的过程，短则半年一年多则三年到五年，甚至更长时间，在这样的一个生活中，家长如果能掌握发育迟缓、孤独症家庭干预的技能，这对孩子的发展是有很大帮助的。

1.家长应该树立的观念

观念一：康复需要长期的坚持与付出，欲速则不达。

观念二：家长在孩子康复过程中要发挥积极重要作用，不能有依赖思想。

观念三：对孩子不能有溺爱心理，否则，康复效果会大打折扣。

观念四：加强自身学习，掌握正确的康复方法。

2.如何成为一名合格的家长

观察：父母把握孩子天赋潜力的手段

理解：父母给予孩子尊严并尊重他们的选择

示范：父母是孩子的一面镜子

改变：父母想发挥自身潜能

3.家长应提供优化的语言经验和说话质量

①早开始不能早结束；

②增多和孩子说话的量，减少看电视、手机的时间；

③揣摩孩子要表达的需求，及时帮孩子整合语言；

④不要脱离情景，说眼前发生的人和事；

⑤及时对孩子的咿呀学语做出积极的反应，输入语言的长度和复杂度要符合孩子的听觉语言水平；

⑥学会运用儿童语言和孩子进行交流；

⑦重复简明而清晰的字眼；

⑧说话内容要多样，不能总是说“不”“好”之类的词；

⑨拓展孩子语言技能；