基础薄弱学韩语
一、主格助词「-이/가」：揪出句子的“主角”
咱们说话肯定得有主语呀，就像“我吃饭”“小狗跑”，“我”和“小狗”就是句子的核心主角。在韩语里，要表示“谁/什么是主语”，就得靠主格助词「-이/가」来帮忙。它的作用就是给名词“贴标签”，告诉别人“这个词是句子的主角哦”!
它的用法超简单：要是名词结尾是辅音(也就是韩语字母里的“收音”)，就用「-이」;要是名词结尾是元音(没有收音)，就用「-가」。举个例子，“나”(我)结尾是元音，所以“我是主语”就说“나가”;“책”(书)结尾是辅音“ㄱ”，所以“书是主语”就说“책이”。
再给大家来几个实用例句，一看就懂：
나가 한국 사람이에요.(我是韩国人。)这里“나”(我)是主语，用「가」，后面接判断句式，直接就能介绍自己的国籍。
책이 책상에 있어요.(书在桌子上。)“책”(书)是主语，用「이」，表示“书”这个主角所处的位置。
刚开始不用死记“辅音元音”的规则，多念几个单词就有感觉了，比如“사과”(苹果，元音结尾)사과가，“컴퓨터”(电脑，辅音结尾)컴퓨터가，念多了自然就会选了!
二、宾格助词「-을/를」：锁定动作的“目标”
有了主角，总得有动作的对象吧，就像“我看电影”“妈妈做饭”，“电影”“饭”就是动作针对的目标，也就是宾语。韩语里表示宾语，就用宾格助词「-을/를」，它的用法和主格助词几乎一样，记起来超轻松!
规则是：名词结尾是辅音，用「-을」;结尾是元音，用「-를」。比如“영화”(电影，元音结尾)영화를，“밥”(饭，辅音结尾)밥을。
例句安排上，结合简单动词一起用：
나는 영화를 봐요.(我看电影。)“영화”(电影)是“看”这个动作的对象，所以用「를」，前面的“나는”是主语加主格助词的变形，后面会讲到。
엄마는 밥을 해요.(妈妈做饭。)“밥”(饭)是“做”的对象，用「을」，日常家庭场景直接就能用。
这里给新手一个小技巧：主格助词和宾格助词一起记，都是“辅音用이/을，元音用가/를”，相当于一对“兄弟语法”，记一个带一个，不容易忘!
三、主语标记「-는」：突出“就是它，不是别人”
可能有小伙伴会问，刚才不是有主格助词「이/가」了吗?怎么又来个「-는」?其实它们不一样哦!「이/가」只是单纯标记主语，告诉别人谁是主角;而「-는」更侧重“强调”，突出“是这个主体，不是别的”，还能表示对比，用法更灵活，日常口语里出现频率超高!
它的用法很简单：不管名词结尾是辅音还是元音，都直接加「-는」，不用纠结收音，这一点比「이/가」更省事!比如“나”(我)나는，“책”(书)책은，“친구”(朋友)친구는。
举几个例子感受一下强调和对比的感觉：
나는 한국어를 공부해요.(我学习韩语。)强调“是我”在学韩语，不是别人。
책은 책상에 있어요. 펜은 가방里에 있어요.(书在桌子上。笔在书包里。)这里用「은/는」(펜은)表示对比，区分书和笔的不同位置。
新手刚开始可能会混淆「-이/가」和「-는」，教大家一个简单区分方法：想单纯说“谁做什么”“什么是什么”，用「이/가」;想强调“是谁做的”“和别的不一样”，就用「-는」，多练几个句子就能找到感觉!
四、存在句「-에/있다/없다」：“有啥”“在哪”全搞定
日常交流里，“我有一本书”“杯子在桌子上”这类表达太常见了，而韩语里表示“存在”(有/在)，就靠「-에」和「있다/없다」这组组合，堪称“存在句公式”，学会就能解决一大半日常场景!
先讲讲「-에」：它是地点助词，表示“在……地方”，直接加在地点名词后面，不管收音是什么，都直接加!比如“책상”(桌子)책상에(在桌子上)，“학교”(学校)학교에(在学校)，“가방”(书包)가방에(在书包里)。
再讲讲「있다/없다」：这是一对反义词，「있다」表示“有/存在”，「없다」表示“没有/不存在”，后面直接接在地点或名词后面，构成完整句子。
公式来啦：名词(东西/人)+이/가 + 地点名词 + 에 + 있다/없다(有/没有);或者地点名词 + 에 + 名词(东西/人)+이/가 + 있다/없다(在/不在)。
例句来咯，覆盖“有”和“在”两种场景：
나에게 책이 있어요.(我有一本书。)“나에게”表示“在我这里”，“책이”是主语，「있어요」表示“有”，日常表达“拥有”就这么说。
컵이 책상에 있어요.(杯子在桌子上。)地点“책상에”(在桌子上)，主语“컵이”(杯子)，「있어요」表示“存在”，即“在”。
가방里에 펜이 없어요.(书包里没有笔。)用「없어요」表示“没有”，直接否定存在，超实用。
提醒大家，「있다/없다」结尾的句子，口语里常说「있어요/없어요」，更自然，比如上面的例句，直接说「있어요」就比「있다」更符合日常说话习惯。
五、过去时标记「-았/었/였어요」：讲述“已经发生的事儿”
想表达“我昨天去了公园”“我吃了饭”这类过去发生的动作，就必须用到过去时标记「-았/었/였어요」，它是韩语里基础的时态变化，学会就能讲述自己的经历!
它的用法分两种情况，记起来很简单：
动词词干结尾是元音，加「-았어요」;结尾是辅音，加「-었어요」。比如“가다”(去，词干가，元音结尾)갔어요(注意：가 + 았갔，拼写有小变化，念起来更顺口);“먹다”(吃，词干먹，辅音结尾)먹었어요。
形容词或判断词(이에요/예요)的过去时，用「-였어요」，比如“예뻐요”(漂亮，形容词)예뻤어요;“한국 사람이에요”(是韩国人)한국 사람이었어요。
例句实战，覆盖动词和形容词：
어제 공원에 갔어요.(昨天去了公园。)“가다”(去)的过去时，用「갔어요」，结合时间词“어제”(昨天)，完美表达过去的动作。
아까 밥을 먹었어요.(刚才吃了饭。)“먹다”(吃)的过去时「먹었어요」，“아까”(刚才)也是常用时间词，日常对话高频出现。
어제 날씨가 좋았어요.(昨天天气很好。)“좋아요”(好，形容词)的过去时「좋았어요」，描述过去的状态，超实用。
新手刚开始可能会纠结动词词干的元音辅音，其实不用慌，先从常用动词练起，比如가다(去)、먹다(吃)、자다(睡)、하다(做)，记住它们的过去时形式，练多了自然就会类推了!
六、将来时/意图标记「-ㄹ/을 거예요」：“打算干啥”“会发生啥”
想表达“我明天要去韩国”“我打算学韩语”“明天会下雨”，就用将来时标记「-ㄹ/을 거예요」，它既能表示计划和意图，也能表示推测，日常口语里用得特别多，学会就能规划自己的行程和计划!
它的用法是：动词词干结尾是元音，加「-ㄹ 거예요」;结尾是辅音，加「-을 거예요」。比如“가다”(去，词干가，元音结尾)갈 거예요;“공부하다”(学习，词干공부하，辅音结尾)공부할 거예요;“먹다”(吃，词干먹，辅音结尾)먹을 거예요。
例句安排，覆盖计划和推测：
내일 한국에 갈 거예요.(我明天要去韩国。)表示自己的计划，“내일”(明天)是将来时间词，搭配「갈 거예요」，直接表达行程。
앞으로 한국어를 열심히 공부할 거예요.(以后我要努力学韩语。)表示学习计划，“앞으로”(以后)+「공부할 거예요」，适合新手表达学习决心。
내일 비가 올 거예요.(明天会下雨。)表示推测，结合天气话题，日常聊天就能用。
这里给大家一个小提醒，「-ㄹ/을 거예요」比单纯的「-ㄹ게요」(也是将来时)更常用、更自然，新手优先掌握这个，表达起来更地道!
七、连接词「-고」：一句话说清“两件事”
想表达“我起床然后吃饭”“我喜欢唱歌和跳舞”，把两个动作或状态连在一起，就靠连接词「-고」，它相当于中文的“和”“然后”，用法超简单，是韩语里基础的连接方式，学会就能让句子更丰富!
它的用法是：不管动词还是形容词，词干后面直接加「-고」，不用考虑收音，超省心!比如“일어나다”(起床)일어나고，“먹다”(吃)먹고，“예뻐요”(漂亮)예뻤고，“재미있어요”(有趣)재미있었고。
例句实战，感受连接的魅力：
아침에 일어나고 밥을 먹어요.(早上起床然后吃饭。)连接两个动作“起床”和“吃饭”，表示顺序，日常作息描述必备。
나는 노래를 불렀고 춤을 췄어요.(我唱了歌，跳了舞。)连接两个过去的动作，用「불렀고」(唱歌的过去时 + 고)和「췄어요」(跳舞的过去时)，讲述自己的经历。
이 영화는 예뻐고 재미있어요.(这部电影又好看又有趣。)连接两个形容词，相当于“又……又……”，评价事物超好用。
新手可以从简单的动作连接开始练，比如“공부하고 운동해요”(学习然后运动)、“식당에 가고 밥을 먹어요”(去餐厅然后吃饭)，练多了就能灵活运用到各种场景!
八、敬语标记「-요」：礼貌表达必备，避免失礼
韩语特别注重敬语，对长辈、陌生人说话必须用敬语，否则会显得很没礼貌，而「-요」就是基础、常用的敬语结尾，几乎所有日常句子都能用上，是基础薄弱入门的“礼貌神器”!
它的用法超简单：把动词、形容词的词干拿出来，后面直接加「-요」，就能构成敬语形式，具体分两种情况：
动词/形容词词干结尾是元音，直接加「-요」，比如“가다”(去)가요，“먹다”(吃)먹어요(注意：词干먹 + 어요먹어요，中间加了「어」，这是动词敬语的常规变形，记下来就行)，“예뻐요”(漂亮)예뻐요。
动词词干以「ㅎ」结尾，或者形容词词干结尾是「ㅏ/ㅗ」，加「-요」时会有小变化，比如“좋다”(好)좋아요，“하다”(做)해요，不过新手不用纠结变形规则，先记住常用词的敬语形式就行。
例句感受敬语的用法，日常对话直接套用：
안녕하세요!(你好!)基础的问候语，「안녕하다」(安宁)+「요」안녕하세요，对任何人说都礼貌。
감사해요!(谢谢!)「감사하다」(感谢)+「요」감사해요，日常致谢必备，比非敬语「감사해」更得体。
실례합니다.(打扰一下。)「실례하다」(失礼)+「ㅂ니다」(另一种敬语结尾，和「요」类似，更正式一点)，不过口语里也常说「실례해요」，同样礼貌。
提醒大家，基础薄弱阶段，不管对谁说话，都优先用「-요」结尾的敬语，比如把“먹다”说成「먹어요」，“가다”说成「가요」，不会出错，还能给人留下有礼貌的印象!
