在托福考试之中，针对英语听力究竟该怎么增分这个问题异议可以说较为大，可是事实上方式并沒有尤其多，有的同学们還是主观臆断的，再用做题的方式；有的同学们则选用练口语的方式；自然也是有许多老同学聚会追随教师的步伐，选用英语听写的方式。可是事实上，针对许多英语听力在10分下列的同学们而言，也许带读才算是非常好的增分方式。
带读是怎么做的呢？实际上方式十分的简易。分成句、段、篇三个层面。*须提前准备的原材料：慢速度VOA的声频，这一声频所相匹配的英语听力全文。自然还可以用，无老师英语听写营的初中级难度系数的原材料，里边都断好句了，非常好用。而且全部带读的全过程之中，都需要看见全文，而不是不要看全文。
第 一步、放一句（在全部的带读全过程之中全是需看全文的）。
第二步、把这一句话，再持续播放视频2-5遍，直至你觉得全部的音都早已把握了。
第三步、把声频中止。
第四步、把刚刚听见的这一句带读出去，而且带读3~5遍，直至你觉得没法更贴近全文的音标发音已经，如果有音标发音不确定性得话，还能够再听2遍，刚刚的一句话，直至能够非常好的带读出去这一句话已经。
第五步、将自身一句话开展音频，与全文的音标发音开展比照，挑出来自身音标发音不精确的地区，再反复开展带读直至没法更贴近全文已经。
第六步、再学会放下一句，反复以前的过程，直至带读详细段。
第七步、当整篇的带读都做完了以后，再把整篇的音频播放2~5遍，把声频中止（这时也看见全文）。

第八步、将整篇的声频开展带读5-10遍，直至你觉得没法更贴近全文的音标发音已经，如果有音标发音不确定性得话，还能够再听2遍刚刚的整篇话，直至能够非常好的带读出去这整篇话已经。
第九步、将自身整篇话开展音频，与全文的音标发音开展比照，挑出来自身音标发音不精确的地区，再反复开展带读直至没法更贴近全文已经。
第十步、当整篇文章都早已跟看完了以后，再将整篇文章的音频播放2~5遍，把声频中止（这时也看见全文）。
第十一步、将整篇文章的声频开展带读5-10遍，直至你觉得没法更贴近全文的音标发音已经，如果有音标发音不确定性得话，还能够再听2遍刚刚的整篇文章的內容，直至能够非常好的带读出去这整篇文章已经。
第十二步、将自身整篇篇开展音频，与全文的音标发音开展比照，挑出来自身音标发音不精确的地区，再反复开展带读直至没法更贴近全文已经。