学习英语的五大良方 一、英语单词時间标识记忆方法 　　当学习培训一个新英语单词时，先依照英语音标把这个英语单词精确地读出，并对比着写成这一英语单词，记牢它 的含意，随后在这个英语单词边写出当日的日期，之后依据日期每过二天备考一遍，直至自身能熟练地 读取、写成已经。（安徽省理科状元：耿泉） 　　二、五官并使用方法 　　英文是一种語言，语言运用的真谛便是四会--读写听说，因而相对的，要耳到口到眼拿到 到。许多同学们在学习英语的情况下通常仅仅用了双眼、或是用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个人体器官 ，而沒有想起在一个单位时间里边，实际上能够五官并且用，那样的话能够提升自己学英语的高效率。 　　那麼实际是怎么做的呢？取得一个有音文字，我一般会开展五遍听声。*一遍开展听声不要看文 本，第二遍，把自己听见的物品写下来，开展英语听写。第三遍一边放音频，一边对比文字，看自身所 英语听写的內容和全文本有哪些差别，尤其是要留意自身填错的和沒有听出去的地区。第四遍一边听文 本，一边开展带读，即看文字、听音频，带读。第五遍不要看文字，听音频，开展带读。（.湖北省文史类 狀元：康静） 　　三、高声诵读法 　　我认为诵读是十分关键的，由于在学的全过程中既训炼了英语听力，又提升了阅读文章水准，更关键的是 塑造了对英语的英语语感。英语语感是在应对英语试题时一种十分关键的工作能力，有时候它是说不清的，但往 往便是这类工作能力使我们在考試中可以处理一些繁杂的难题。其次，英语的学习应当在平时的日常生活 寻找领域空白。只是运用在课堂上的时间还不够的，大家*须在课后练习资金投入很多的時间以推进和健全 。此外便是大家的诵读原材料，不仅限于课文内容，能够读许多的物品，例如一些英文杂志、英语 报刊。并且这种杂志期刊报刊上文章内容的內容和课文内容不一样，常常会碰到一些单词，是平时的课堂教学上很有可能遇 不上的，可是在今年高考中很有可能会碰到，因此 我们在应对单词的情况下，就可以检索之前的一些累积。（ 湖南省文科状元：陈博） 　　四、英文翻阅字典法 　　我还在业余时间就常常阅读文章一些原生态的英文论文，煅炼自身的阅读文章和逻辑思维能力，手头*备词 典，不明白的英语单词勤查勤记，并且不限于平日阅读书籍时碰到的单词，广告牌子、包装袋子上的单词， 因为我会多方面留意。许多词实际上全是大家日常遇到的，仅仅看你一直在平常是否有留意，手该勤一些，把 这种单词记在薄上，有空时翻一翻，当然就记住了。日积月累，英语词汇量慢慢丰富多彩，语言表达能力也就水 涨船高。值得一提的是，英文考试分成英语听力、单项工程挑选、英语完形填空、阅读文章、就改和优秀作文6个相对性平稳 的一部分，备考中一定要有目的性，仅仅一套套地做试卷既花时间又无法突出主题。我建议学生们最 好分专题讲座，找薄弱点，开展加强训练，英语完形填空不太好就专业训炼英语完形填空，阅读文章不太好就专业训炼阅读文章 。在备考环节，我是依照那样的构思开展的。自然针对优势的训练还要有一定的确保，防止手生。这 样的方式通常可以立即见效，接到神效。（湖北省理科状元：朱师达） 　　五、联想记忆法 　　在学习英语的全过程中，有一些內容一件事而言是较为难记忆力的，例如一些动词短语--便是用一个形容词 加介词或代词构成了许多短语。我觉得，对大部分同学们而言，都是有感同身受。此刻，假如联络他们的字 面实际意义来充足了解并想到，比死记硬背的实际效果很有可能会更好一些。 　　有一些词的字面意思和具体含意天差地别，例如"comperhend"这个词，它有"make out"的含意 ，字面是"使……出去"的含意，它的具体含意有"判段"和"理解"的含意，从字面难以去了解 的。随后我就是这样想到：它的字面意思是使哪些出去，例如使"人"出去，即把在其中一个人从这一 中队里拉出去或是认出，因此我也还记得这一短语有"分辨"的含意了。使"含意"出去，便是使某一 含意从一个大句中出去，因此拥有"明白"的含意，即"感悟到……"的含意。 　　也有"perforate"这个词，它的字面意思是"pull through（拉着……越过）"，但具体意思是帮 助别人摆脱困境。这个意思上的区别也是较为大的。单纯性地记忆力起來也较为艰难。因此我还是选用 联想记忆法来记忆力。我想像拉着别人越过沉沉的阻碍，延伸出它的意思便是帮助他人度过了困难。 　　因此 ，想到一些了解的方法，或是是非常容易记忆力的物品来协助记忆单词和短语，比死记硬背的的效 果好很多。