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广州白云区高二作文辅导班怎么收费

更新时间:2023-09-16 浏览:46
高二作文培训班

移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。要注意围绕一个中心展示不同的画面,避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁,要把一路上有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水帐。

语文写作手法

围绕中心法


我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。有了中心,写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的,就略去不写。

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分类描写法


分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序。

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语文写作技巧

1
日内变化法,同一景物在内不同的时刻,景色是不一样的。采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化,去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重,避免画面相似。不能只改变景物的地点,但是侧重点可以变化。这样,才能做到同中有异。
2
定点换景法,运用定点换景法描写景物,首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时,立足点不同,观察的“方位”、“角度”不同,呈现的面貌也各不相同,表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚,即使不用文字作专门说明,也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外,描写时要按照一定顺序,即由近及远或由远及近,由高到低或由低到高,从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚,鲜明逼真,有立体感,给读者以如临其境,如在感受
3
季节特征法,采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能面面俱到,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。
4
日内变化法
同一景物在内不同的时刻,景色是不一样的。采用日内变化法描写景物,我们必须随着时间的变化而变化,去勾画景物的不同画面,并做到各有侧重,避免画面相似。不能只改变景物的地点,但是侧重点可以变化。这样,才能做到同中有异
5
季节特征法,采用季节特征法描写自然景物,一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时,既要逼真地再现具体的时令特征,又要表现景物本身的特征,使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时,不能面面俱到,要做到各有侧重。此外,运用季节特征法描写景物时,不能变换景物的地点,要对同一地点的不同季节景色描写。
  • 高二作文培训的内容主要包括以下几个方面

    写作技巧

    培训课程会教授学生一些写作技巧,如如何构思文章、如何组织文章结构、如何运用修辞手法等。学生通过学习这些技巧,可以更好地表达自己的观点和思想。

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    语言表达

    培训课程会注重学生的语言表达能力的培养。学生会学习一些常用的优美词汇和句型,以及如何运用恰当的语言表达自己的意思。

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    阅读与写作

    培训课程会引导学生进行大量的阅读,通过阅读优秀的作文和文章,学生可以提高自己的写作素材和思维能力。同时,学生也会进行大量的写作训练,通过不断的写作练习来提高自己的写作水平。

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    作文批改与指导

    培训课程会对学生的作文进行批改和指导。老师会对学生的作文进行详细的点评,指出学生的不足之处,并给予相应的改进建议,帮助学生不断提高自己的写作能力。

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写作技巧

  • 素材要新
    不要每次都是几个相同的素材翻来覆去的使用,平时要多积累素材,在写作的时候合理组织素材,做到小中见大。
  • 手法要新
    比如说组织材料的时候要分清主次,写作顺序用顺叙还是倒叙等等。写文章要做到“言之有物,言之有序,言之有神,言之有力,言之有度,收放自如,详略得

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