编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言，对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说，它通常只有两个结果，一个是正确的，一个是错误的，它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合，去实现一个结果。它的这个过程也许有很多方法去实现，但每一个方法，它的结构必须严谨的，过程如果存在任何的错误，都会导致错误的或有问题的结果。这对于做“实事”的人来说，这种严谨的思维锻炼过程，个人认为是有好处的。

 另外，现在的少儿编程，除了屏幕上的结果演示，一般都有利用“编程机器人”来演示编程结果的教学内容。这样的一个从数字推理、到多媒体演示、到组装机器、机器演示的过程，和现代工业生产有着非常近似的流程。有条件的教师或家长，甚至可以把采购、销售都加入到这个培训项目当中。那么这样的活动，对于孩子的教育来说，其意义应该不言而喻了

现在孩子大多喜欢的是高科技，智能化的东西，比如电脑、手机这些新时代的产物，对于这些东西，他们有时候比我们了解的更多，这也说明现在孩子的关注点基本是在科技领域，已经不再是我们小时候玩的那些简单的游戏，那么少儿编程的需要就显得更为迫切。其实我们从少儿编程的发展历程不难看出，少儿编程并不只是以课外兴趣班的形式在发展，而是逐渐成为教育行业的主流学科。

从出台的一些列政策我们可以看出，少儿编程在未来很有可能成为我国中小学生的主流必修课，主要还是因为少儿编程是科技时代发展的产物，适应着未来科技发展的趋势，而且孩子们对这个“新朋友”也很是欢迎，相信在不久的将来，我们就可以在孩子们在学校的课堂上学习少儿编程的场景了。