宁波奉化区儿童感统训练方法
在课程研发及管理制度上，东方启音有经验丰富的感统领域及心理学领域专家坐镇，拥有多年教学经验，根据感统测评结果与实际情况，采用小班1:1、1:3、1:6等分层式教学，主责老师加课程训练老师共同服务，课上课下全程关注学生训练进展。
感统课的由来
为什么说感统失调不会自愈？
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因为人的每一个动作都有着十分复杂的感觉统合要求，需要大脑的多方配合才能完成。
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而大脑发育的时间就是在12岁之前，12岁之后大脑的各项功能基本趋向成熟。
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所以说，感统失调的孩子在12岁之前是很容易通过训练纠正的，一旦超过这个年龄，就会一直维持失调状态，难以改变。
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这也是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调如果不及时调整，危害极大。
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比如学习能力、专注力，甚至是情商、人际交往能力等，都会比同龄儿童差一截，进而影响今后的学习生活，届时追悔莫及。
感觉统合是什么？
感觉统合，简而言之，就是我们的大脑如何巧妙地整合各类感觉信息，以指导我们的日常行为。对于众多孤独症儿童而言，感觉统合或许是一大难关，然而，只要经过适当的训练，便能显著提升他们的生活质量。
咨询详情首先，我们必须认识到，感觉统合并非一项单独的技能，而是一系列紧密相连的子技能。它们像是大自然的交响乐团，各自独特，又相互配合。这些子技能包括但不限于：触觉、听觉、视觉、平衡感和本体感觉等。
咨询详情因此，对于感觉统合的理解和关注，是帮助孩子健康成长的关键。只有当我们深入了解每个孩子的独特性，才能为他们提供合适的支持和引导。
咨询详情针对孤独症儿童的感觉统合训练，首先需要进行全面的评估。这可以帮助我们了解孩子在哪些感觉领域面临挑战，以及他们的优势是什么。然后，基于这些信息，我们可以制定个性化的训练计划和目标。
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