少儿编程教育是**编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。一般来说，针对7-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强
课程学习目标及对象
为什么要学习人工智能编程
培养逻辑和抽象思维HAND-PAINTED TALK
在课堂上孩子将解决问题的思路、方法**计算机能够理解的形式告诉计算机，让计算机使其按照指令去完成，从而培养孩子的体系化思维以及抽象思维
提升创造力，活跃思维HAND-PAINTED TALK
根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣
编程提高自信心和专注力HAND-PAINTED TALK
童程童美教学有着一个完整程序的制作有效提高孩子做事专注力，增强孩子的自信心，让他们更加的有勇气地面对将来学习、生活中可能会遇到的挫折
编程是AI时代的基本技能HAND-PAINTED TALK
《新一代人工智能发展规划》发布也预示这AI时代到来，其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子要学习Python、JavaScript等语言进行编程
少儿编程行业发展现状和前景
一
人工智能一词，出现至今不过几十年，却已深刻地改变了人类。人工智能正以前所未有的速度实现技术进化、前沿突破，正以前所未有的广度链接万物、连接世界，正以前所未有的深度赋能百业、赋能世界，深刻改变当下、塑造未来，人类正在进入一个“人机物”三元融合的万物智能互联时代。
二
人工智能的浪潮早已在青少年群体中掀起了风波。青少年是祖国的未来，这场人工智能大会充分展现了：开展人工智能技术的科学普及，让青少年把视野投向更远更深的人工智能领域，对于青少年成长和未来发展意义重大。
三
那么如何让孩子面对人工智能时代的挑战、迎难而上呢?落脚点还在编程。编程是人工智能一个基本的技术，也就是说人工智能这个大楼无论盖多高，它都需要编程作为基础性的能力来实现。把想象力转换为现实、将思考变为行动力——这就是编程的魅力之一。
少儿编程课适合几岁
这个阶段的孩子不适合学习编程。0~3岁应以启蒙为主，重点是开始训练孩子的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
4~5岁阶段的孩子正处于语言敏感期，可以先进行少儿编程语言的启蒙，带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot Jr。
目的是先让孩子了解简单的编码逻辑，而且先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。
7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。
如果你想让孩子学一门编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for 循环、if判断语句等。那么比较适合9~12岁上小学四年级有一定数学和英语基础的孩子。
如果你想让孩子学习有一定难度的算法，掌握类似递推法、穷举法等概念时，那么孩子的年纪要在12岁以上，也就是初中一年级开始比较好。因为算法要求孩子必须具备一定的代码编程基础和较强的逻辑思维能力。
