每日对学员进行考勤检查，教师讲授课堂知识点，并在课上点评学员表现、单词讲解、课上练习，为学生巩固当日知识点，定期阶段模考，及时调整学习方案。 针对有意向进入国际学校学习的学生，开设IB各科目课程。学校将会根据每个学生不同的教育背景，先对学员的实际情况做出测评，预估学员的学习能力和实际水平。并根据每位学员不同的未来发展方向和个人兴趣爱好，制定出个性化多元化的学习方案，并帮助学员按照既定计划，完成学习计划，提高学习能力。
IB课程优势
IB课程不以世界上任何一个**的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达**主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。它的体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
由于IB课程主要是外籍教师为主，教学语言以英语、法语和西班牙语其中一种为主，全英的环境学习和生活让学生的英语语言学习更加熟练和地道，对于各国文化差异的理解更急深刻，容易培养多元化和适应性强的孩子。在未来全球化日益强化的社会，IB学子的职业选择和发展选择，语言和文化的理解优势更加明显突出。
另一方面，IB课程的教育哲学是Education for Life(终生的教育)，其教育理念是全人教育。因其独特的成绩考核方式，IB学子成为不仅仅是以“分数”为主的“学习机器人”，更能培养自身的独立思考和判断选择能力，更具有独立人格和批判性思维能力。
IB课程通过丰富的课外活动设计鼓励学生去体验生活，加上出国游学和游历世界的经历，帮助学校努力培养学生的全球公民意识，鼓励学生去探索更多未知的世界。
IB课程因其具有较高学业水平和挑战性的课程，被全球教育界广泛认可其教育水准。目前，全世界已有四千多所大学认可IB国际文凭，遍布十几个**，具有极高的承认度。
1、有问题要及时解决。或许很多学生学习都非常被动，只知道跟着老师的节奏走，对自己学习中遇到的问题一点都不够重视，也没有得到及时的解决，久而久之问题越来越多，这样子学习怎么可能提高呢?所以建议学生们在学习中遇到无法解决的问题时一定要重视，然后想办法及时的去解决。这样才能在学习中得到收获满满提高自己。
2、随身携带学习卡片。把自己平时容易忽视或是容易忘记的知识等做成小卡片放在口袋里，时不时的拿出来复习一下，相信肯定会得到意想不到的惊喜。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。慢慢的自己积累的知识就会汇成一片汪洋大海了。
多重服务体系
怎样的孩子适合读IB
学术能力，对于有志于理科的选手而言，IB体系会对数理基础造成“毁灭性”打击。剔除体系外的变量（如初中竞赛经历，家长学术资源等），IB选手的数理基础显而易见地逊于同档次的al选手，而相似层次的ap选手因充分的自由支配时间也在专业层面上有更多造诣。
