自闭症干预训练，要依据患者年龄、认知能力水平和社会环境等因素制定具体方案；同时，在自闭症治疗过程中，家庭支持也十分重要，提供家庭环境的积极支持和共同参与有助于治疗效果的提高。
自闭症怎么干预训练
-
行为治疗：借助正反强化等技术，针对自闭症患者的特殊需求，培养或加强其适应性行为和社交技能，如增强他们的自理能力、提高关注力和专注力、减少或消除自闭症行为和压抑等。
-
语言治疗：让自闭症患者尽可能获得语言能力和沟通技巧，通过语言表达情感和需求，以增强其适应性社交能力。这种治疗方式包括符号学、表达式和听力训练。
-
社交技能训练：培养和提高自闭症患者的社交技能和信任感，让他们学会相互合作和相互理解。这种治疗方式包括角色扮演和模拟会话等。
-
感觉统合训练：引导自闭症患者探索自然环境，调节感官输入和睡眠，以帮助他们改善自闭症行为和协调能力。这种治疗方法包括声音和触觉训练、游戏活动等。
自闭症的表现——孤独离群，沉迷自我，交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧。
咨询详情
他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
咨询详情
高功能自闭症家庭和社会支持非常重要
