合肥瑶海区口肌发音训练
什么是口肌训练，适合于什么情况？——口肌训练概括的说，就是针对下颌、唇、舌、软腭等构音器官肌功能的训练，包括力量、灵活性、协调配合运动等。适合于：有流涎问题，口唇不闭合，口腔感觉敏感性不足，舌各个方向运动不灵活与力量不足，咀嚼能力不足等。
构音障碍的训练
1、口唇肌的训练：可以通过咀嚼的动作，来改善口唇肌的功能；
什么是构音障碍
什么是构音障碍：
什么是构音障碍：是指各种原因导致的构音器官（包括唇、舌、软腭、下颌，咽喉部肌肉等）的运动异常，在整个发声过程中，它们各自的灵活运动能力不足，或它们之间的协调配合运动差，或未理解目标音位的发音特征等原因造成，发音不清晰、声韵声调异常。无法产生清晰的有意义言语声来传递信息。
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针对构音障碍的训练，包括：
针对构音障碍的训练，包括：呼吸控制训练（确保呼吸气流气息控制与说话节奏匹配）、放松训练、口腔感觉输入训练、发音训练（如语音辨别、舌尖音、舌根音、费力音、气息音、爆破音的训练等），口肌训练（各个构音器官肌功能的训练）、视觉途径反馈训练、克服鼻音训练、音量音韵音调的训练等。
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如何玩出“ 口肌训练”？
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玩可以“吹”“啜”的游戏：比如吹泡泡，吹纸片、吹蜡烛、吹乒乓球、吹羽毛球等等，都是吹的游戏；又比如用吸管喝牛奶、喝果汁、喝开水都是“啜”的游戏。又比如可以让孩子扮演巧嘴鸭，奖励孩子吃山楂片、牛肉干、泡泡糖等，让孩子用牙齿进行咀嚼。这些游戏，可以练习儿童舌头的灵活度及口腔力量。
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玩“发音”游戏？发音游戏可以是O型模仿“啊、哇、呀、哎”等语气词，也可以是简单的逼孩子笑，让孩子发出笑声，又或者是有节奏的拍手唱歌，更可以是动作模仿，情景模仿，让孩子跟随并发出象声字词等。这些游戏的主要目的就是让孩子发出声音，并且学会控制和调整呼吸。
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模仿动物叫声：可以用手机、电视、投影等播放音频或视频，老师、家长和孩子一起看着或听着视频 音频里的动物学叫声，然后再和孩子一起看插图或看到动物园、公园、自然环境中和图片上及实景中的动物进行配对，让孩子读或者模仿动物的叫声。
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大声“说和唱”：对于部分气流弱，说话声音小的孩子，家长可以尝试到嘈杂的环境中，让孩子大声的说话，大声的唱歌，相应的提高自己的音量，帮助孩子体验大声说话的乐趣。
