合肥蜀山区口肌发音训练
儿童构音障碍是不会自己恢复的。所谓构音障碍，都是由于多种因素导致双侧的皮质核束，或者是脑干的神经核团受累，患者常表现为言语含糊不清、饮水呛咳、吞咽困难，可以伴有强哭、强笑等情感障碍。建议家长多带小孩到户外活动和同龄人多接触，减轻小孩自卑，饮食上多摄入营养，多进行体育锻炼。
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口肌训练≠言语治疗
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口肌训练是针对跟说话或进食相关的口腔肌肉群进行锻练，训练内容针对下颚、嘴唇、舌头、软颚、喉部等肌肉来进行，按需要加强这些肌肉的活动力量、幅度、速度、耐力、稳定性和协调性。训练的过程或会按需要使用不同工具提供触觉提示，像是压舌棒、吹气笛、牙胶、吸管、震动器等。所以，口肌训练应该算是言语治疗的辅助性治疗项目。 -
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对于自闭症儿童来说，语言沟通能力远比说话清晰来的更为重要。有些家长会以为自闭症儿童只要多做口肌训练，他的语言沟通能力就会越来越进步。其实，这是不会发生的。自闭症儿童不能发音或说话不清，未必是因为口腔肌肉问题引起的，更多的是儿童本身有语言沟通发展问题，在行为、理解和表达方面达不到对应语言发展阶段的应有能力。 -
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此外，儿童的发音是有发展阶段的。如果过早改正自闭症儿童的发音而不教他们如何在生活运用，他们语句只会像坏掉的唱片，或许某几个字能说得清楚准确，但说来说去只有几个字，其他人不明所以，结果还是无法完整传递讯息。因此，我们应该着重提升自闭症儿童沟通和语言能力，从提升沟通动机、词汇量和语句长度方面入手，当他们建立基本沟通能力后，下一步再教他们把话说得更清楚。
舌头运动
口肌训练方法
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用棉签或软布轻轻擦拭孩子的舌头和口腔内侧，以增强口腔触觉刺激。
2
用冰块或软物品轻轻刺激孩子的嘴唇和口腔周边，以增强口腔感觉。
3
让孩子抿住吸管或压舌板，这有助于锻炼他们的嘴唇和舌头的肌肉。
4
让孩子进行模仿游戏，如模仿动物叫声，这有助于他们理解声音和口形的变化。
5
进行口腔体操，包括张嘴、闭嘴、绕口令等，以增强口腔肌肉的力量和灵活性。
