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昆山东方启音儿童康复中心

昆山认知逻辑表达培训

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2024-01-19课程详细

昆山认知逻辑表达培训
 

认知训练的具体目标:提高孤独症儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力,达到全面发展的康复目标。在家庭康复中,认知训练的内容包括注意训练、图形认知、颜色认知、数字认知、同类匹配、观察能力、记忆能力和比较排序等等。


什么是认知训练?

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认知过程是行为和情感的中介;适应不良行为和情感与适应不良性认知有关。心理学研究表明:3-5岁的学龄前儿童处于认知能力发展的关键期。5岁儿童已能初步理解相邻数之间的关系,初步掌握平面图形的基本特征,能初步理解集合与元素之间的关系等。

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应有目标、有计划、有系统地对孤独症儿童的认知能力进行训练与培养。认知训练应以孤独症儿童认知发展规律为依据选择训练内容,以培养与提高孤独症儿童多项认知能力为目标,以图形、数字、符号及文字为训练材料。

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认知训练

按照口头指令,指出自己或娃娃身体10个部位

1
从脸上的器官开始,当你说:“这是眼睛”时,用手指一指你自己的眼睛。让孩子模仿你的动作也用手指一指他自己的眼睛。再用同样的方法反复练习,指出手、脚、脖子、胳膊肘、肚子、手指、脚趾等。
2
你和孩子一起站在能照到全身的大镜子前面。当说到身体的某个部位时,你让孩子摸摸或动一动这个部位。如“这是膝盖吗?”,“这是鼻子吗?”他学会了就表扬他。
3
在两张纸上画上像雪人似的大小不等的两个圆,画上身体的一两个部位,让孩子指出哪些部位没画出来,该画在什么地方。孩子回答对了,就表扬他。
4
指出玩具娃娃身体的各个部位。
5
指出孩子身体的各个部位,帮他说出名称。
6
 如果孩子指对了身体的各个部位,就让他在那个部位贴上贴纸。

自闭症儿童认知逻辑推理

自闭症是一种心理疾病,而导致儿童出现认知逻辑推理障碍的原因有很多,主要与遗传因素、脑炎、脑外伤、内分泌异常,以及与环境因素有关。建议家长根据病因,遵医嘱给孩子进行针对性治疗。
1、遗传因素:如果儿童的父母双方或其中一方患有自闭症,在这种情况下,儿童患自闭症的概率会明显高于普通儿童。在这种情况下,可以在医生指导下给儿童服用利培酮片、阿立哌唑片等药物进行治疗;
2、脑炎:如果儿童出现了病毒性脑炎,在这种情况下也可能会损伤大脑神经,从而导致部分儿童出现认知能力下降、记忆力减退的情况,表现为自闭症儿童认知逻辑推理。这种情况下,可以在医生建议下给儿童服用阿昔洛韦片、更昔洛韦分散片等药物进行治疗;
3、脑外伤:如果儿童由于脑外伤,造成大脑神经紊乱,也可以引起大脑功能障碍,表现为自闭症儿童认知逻辑推理。这种情况下,可以在医生指导下给儿童使用甲钴胺片、维生素B12片等营养神经的药物进行治疗;
4、内分泌异常:如果儿童体内的激素水平发生紊乱,如出现甲状腺功能减退等,这种情况下也可以引起儿童出现智力低下、脑萎缩等症状,进而引起自闭症儿童认知逻辑推理。这种情况下,可以在医生指导下给儿童服用左甲状腺素钠片等药物进行治疗;
5、环境因素:如果儿童长期生活在不和谐的家庭环境下,如父母经常吵架,或父母经常打骂儿童,也可以造成儿童的心理异常,出现自闭症儿童认知逻辑推理的情况。此时建议家长应改变不良环境,如父母带儿童到较为和谐的家庭环境,以缓解儿童的症状。

逻辑性孤独症与普通孤独症不同

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自闭症是一种较为常见的精神疾病,患者多表现为社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板,多数患者会伴有智力障碍。自闭症认知逻辑、思维障碍,可能与遗传因素、环境因素、感染因素等有关,建议患者及时在医生指导下进行针对性治疗。逻辑性孤独症是一种较为罕见的精神病,属于孤独症的一种类型。

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但与普通孤独症有明显的不同。在逻辑孤独症患者中,没有明显的社会障碍,患者能够与周围人正常的情感交流,但这种交流不是通过内心的经验,而是通过逻辑思维的判断,例如,需要遇到悲伤的事情并不是因为内心有强烈的感觉想要表达感觉,而且在大脑判断遇到这种情况时应该表达悲伤的情绪。

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