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北京丰台区ST语言治疗定制课程培训班

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2024-09-02课程详细

北京丰台区ST语言治疗定制课程培训班

ST 语言治疗定制课程培训班的课程活动设计丰富多样且极具针对性。在课程中,采取情景化教学模式,通过模拟各种生活场景,让学员在真实的情境中进行语言训练。例如,设计购物场景,让学员练习询问价格、表达需求等;或者设置故事讲述环节,培养学员的语言组织和表达能力。同时,还会通过游戏活动激发学员的学习兴趣,如词汇接龙、语言拼图等,在轻松愉快的氛围中提升语言能力。此外,培训班还注重实践操作,如进行口腔肌肉训练、发音练习等,帮助学员改善发音问题。课程活动会根据学员的年龄、具体问题和学习进度进行灵活调整,确保每个学员都能在适合自己的活动中取得进步。


ST 语言治疗定制课程培训班与语言发育迟缓儿童

语言发育迟缓儿童在语言理解和表达方面存在滞后。ST 语言治疗定制课程培训班对这类儿童意义重大。培训班会采用科学的方法,如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等,来促进他们的语言理解能力。

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同时,通过丰富的语言刺激和练习,如讲故事、对话练习等,帮助他们提高语言表达能力。比如,针对语言发育迟缓较严重的儿童,可能会从简单的词汇发音练习开始,逐步过渡到短句和长句的表达。

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ST语言治疗定制课程培训班的适用人群

1
孤独症儿童:这类儿童可能存在言语沟通方面的障碍。
2
语言发育迟缓的儿童:在语言理解、表达等方面落后于同龄儿童。
3
构音障碍儿童:存在发音清晰度、声调、音调、响度、嗓音等方面的异常。
4
口吃儿童:表现为言语流畅性的问题。
5
发育障碍儿童:例如在言语发展方面存在不足。
6
存在吞咽障碍的儿童:在进食和吞咽方面有困难。
7
听力障碍儿童:可能影响语言的学习和表达。
8
部分自闭症孩子存在言语沟通问题。
9
具有表达障碍和表达意愿低的孩子,比如 5 - 9 岁存在此类问题的儿童。

ST语言治疗定制课程培训班


ST 语言治疗定制课程培训班是专门为有言语沟通障碍和发育迟缓的孩子提供的专业干预课程。例如,大米和小米的 RICE 干预课程体系中的 ST 言语治疗定制干预,是针对儿童与成人的沟通障碍和吞咽障碍进行评估诊断、治疗和研究的综合性学科。该课程根据孩子的需要,可以提升多种功能,如帮助孩子促进语前技能、语言理解及语言表达,小朋友会学习与其年龄相符的词汇扩展、提问并回答问题、在谈话中进行互动等;

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帮助孩子的阅读和写作,例如看图画书,然后讲故事等;促进孩子认知能力,从而让其会话和语言技能都能提升,帮助小朋友学习听力理解、逻辑分析、以及解决问题的思路;帮助小朋友发展与其年龄相符的玩耍技能;使用扩大辅助沟通系统(AAC)促进其沟通与表达能力,帮助自闭症儿童促进其社交沟通能力,小朋友们会学习使用语言达到不同的目的,根据交流对象和环境的不同改变使用的语言,以及对话和讲故事。

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ST 言语治疗定制课程的评估方法

ST 言语治疗定制课程的评估方法:ST 言语治疗定制课程的评估通常是一个综合性的过程。康复师会对患者进行全面的个体化评估,包括语言、听力、语音、口腔肌肉功能等多方面。首先,会通过与家长访谈,了解孩子日常的语言表现和沟通情况。然后,运用标准化的评估工具及量表,如语言理解能力测试、词汇量测试、语法理解测试等,对孩子的语言能力进行量化评估。

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同时,还会进行临床直接观察,观察孩子在自然情境中的语言表达、发音清晰度、语速等方面的表现。此外,可能会通过一些游戏或任务,来测试孩子的语言运用能力和反应速度。例如,让孩子讲述一个故事,或者根据给定的图片进行描述,以此来评估其语言组织和表达能力。评估的目的是准确找出孩子在语言方面存在的问题和优势,为后续制定个性化的治疗方案提供依据。

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