发展行为全景干预培训班是大米和小米推出的专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务课程。该课程以 RICE 理念为基础，旨在帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境。通过 RICE 社交阶梯评估，由经验丰富的评估师为孩子找到合适的干预目标，并制定个性化干预方案。培训班会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队，在 180 分钟里，通过 1 对 1 个性化密集干预，利用自然教学、回合教学等方式提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
发展行为全景干预培训班的教学方式
发展行为全景干预培训班的教学方式：发展行为全景干预培训班采用多种教学方式相结合的模式。其中包括 1 对 1 个性化密集干预、回合教学等。1 对 1 个性化密集干预能够根据每个孩子的具体情况，有针对性地提升孩子的技能和能力。自然教学则将教学融入到日常生活场景中。
让孩子在自然的环境中学习和实践。回合教学则通过有计划、有步骤的教学回合，帮助孩子逐步掌握知识和技能。例如，在自然教学中，老师会利用孩子日常生活中的活动，如吃饭、玩耍等，引导孩子进行交流和表达。在回合教学中，老师会设计一系列明确的教学步骤，
通过反复练习，帮助孩子掌握特定的技能。同时，培训班还会利用绘本主题设计小组干预和集体游戏活动，培养孩子的团队合作和社交能力。此外，在教学过程中，老师会从孩子的兴趣出发，设计相关的游戏和活动，激发孩子的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
发展行为全景干预培训班的干预场景
发展行为全景干预培训班设置了丰富多样的干预场景。其中包括社交点心时间、玩具角、绘本小组干预、集体游戏活动等。社交点心时间为孩子提供了一个轻松的社交环境，让他们在分享食物的过程中学会交流和互动。玩具角则充满了各种有趣的玩具，孩子们可以在这里自由玩耍，锻炼合作和分享的能力。绘本小组干预通过共同阅读和讨论绘本，培养孩子的语言表达和理解能力，同时增强他们的注意力和想象力。
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集体游戏活动则让孩子们在团队中协作，提高他们的社交技能和规则意识。例如，在社交点心时间，孩子们可以互相交流自己喜欢的食物，学会礼貌地请求和分享。在玩具角，他们可能会一起搭建积木，共同解决遇到的问题。在绘本小组干预中，老师会引导孩子们讲述自己对绘本故事的理解和感受。在集体游戏活动中，孩子们通过参与如接力赛、拔河等游戏，学会团队合作和竞争。
咨询详情发展行为全景干预培训班的师资力量如何
发展行为全景干预培训班的师资团队
