察言观色——孤独症孩子也能做到！

社交对孤独症孩子来说是个难题，他们经常被评价“读不懂空气”、“不会察言观色”。但是家长们别心急，察言观色，孤独症孩子也能做到！想学会察言观色，明白感受和情绪很重要。

1、理解什么是感受和情绪

1.每个人都有不同的情绪。我们首先要教会孩子高兴、生气、难过、害怕，让孩子理解每个人都有这些情绪，每个人都能感受到这种情绪。

2.常见的情绪包括：高兴、难过、害怕、愤怒

3.学会辨别情绪：高兴、难过、害怕、愤怒

4.想到／观察他人的情绪，调节自己的行为

5.常见的感受／情绪：高兴、不高兴；难过、害怕、愤怒。孩子理解这些感受情绪后，长大了才能学会更深的感受，如嫉妒、羡慕、讨厌、孤独等，这些更深的感受不是我们单纯用某一个物体能表示出来的，但它确确实实存在。
2、如何让孤独症孩子理解感受和情绪？

可以改编社交故事教学。两人配合，设计场景，一个人给孩子展示情绪，另一位负责解说情绪。让孩子多观察生活中的场景练习，辨别人的情绪。

1.现场演示教学。首先教孩子眼、耳、口、鼻、手、脚、大脑、心的用途。

2.和孩子一起做各种表情：高兴、难过、害怕、愤怒

3.家长做表情，让孩子想一想，进行猜测。

4.让孩子思考，什么时候自己会高兴、难过、害怕、愤怒，表达那时候的感受。

5.进行角色扮演和轮替，巩固学到的。

6.过后可以让孩子进行回忆，描述刚才发生的事情和自己的感受。可以提前拍好照片帮助孩子回忆。

PS:也可以自制情感卡片进行家庭活动教学。

更多实操方法，可以在星桥课堂的社交思维课程学习！“社交思维”将抽象的社交能力教学具体化，通过操作性很强的教学，逐步提高患者的社交能力。当孩子真正具备良好的社交思考能力、问题解决能力和社交技能的时候，孩子的社交之路才会如我们预期的一样走得越来越顺畅。