感觉统合是指大通路
（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称
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感统”。是指基于宝宝的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭（重力与运动）、本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉的功能。简单地讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合不足造成的行为失常：语言发育迟缓、好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、粘人、爱哭、怕陌生、胆小等
咨询详情感统失调的全称为感觉统合失调
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感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也被称为学习能力障碍。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
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本体统合失调的核子多数表现动作笨拙，拍球、跳绳、跑步时动作不协调，肌肉收缩、伸张以及骨骼关节间压缩、转动时感觉信息传递障碍，大脑、肌肉，手眼协调性差，自理能力不准，做事消极，自信心不足，而且情绪不稳定，脾气暴躁，造成学习的困难。
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触觉统合失调的孩子往往对别人的触摸十分敏感、怕理发、怕打针、做事瞻前顾后，心理上总有一种担心害伯、易受惊的感觉，这样的孩子一般较为孤僻，喜欢独处，不喜欢参加集体活动，会粘固定人，容易紧张、冲动，脾气固执、胆小、内向、不合群，社会性的发展会受到严重影响。
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前庭感觉统合失调合会孩子在学习与生活中常常观测不准距离，无法正确掌握方向，经常会左右手不分。方向感不明、鞋子穿颠倒，经常会撞到墙壁、碰到桌椅、易摔跤，怕爬楼梯，怕走平衡器材，平衡能力差，平时表现出好动不安、小动作乡、注意力无法集中、做事没信心、学习成绩受到影响。
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